2020年12月28日下午13：30，建邺区第六盟区语文教研活动在南京市陶行知学校举行。来自中华附小、金中实小以及陶行知学校五、六年级的语文教师齐聚一堂，共同研讨古诗词教学。
首先，刘华老师执教六上《江南春》《书湖阴先生壁》两首诗，教学以引导学生想象画面、体悟诗情为主。大胆拓展延伸，师生共同品味含有金陵元素的系列诗词。课堂教学自然而然，诗意盎然！刘小伟老师将《石灰吟》、《竹石》这两首诗进行对比阅读教学。首先通读诗歌，了解诗意；再同中求异，走进诗境，感悟石灰和竹子各自经历的磨难；最后异中求同，体会诗人托物言志，表达的志向。整节课提升了学生传统文化素养，培养了学生的整合思维。吴老师执教的是七上《秋词》《秋风引》两首诗，注重学生思维的发展与提升，通过抓住意象读懂刘禹锡的《秋风引》，再通过比较读懂两首诗，进而由刘禹锡的一组诗歌读懂诗人，最后读出自己，整节课层层深入，注重培养学生思维的整体性和批判性。紧接着，李森老师带来讲座《意象，打开诗歌教学之门》，李老师以“今天，我们为什么还要学习古诗词？”“如何走进诗人内心？”“如何通过意象走进诗人内心？”三个问题展开本次讲座，他认为古诗词学习不应该指向仅仅指向分数，而应该借由诗词意象接触诗歌背后高级的人生，与诗人进行心心相印的对话，同时他也结合三节课的教学片断总结出古诗词教学的三大策略。
活动最后，第六盟区首席教师刘宁霞校长对本次活动做点评总结。她对陶行知学校本次教研活动给予了充分肯定，她认为陶行知学校群诗对比阅读的教学尝试特别有探索价值，三节课和一节讲座为在座的各位老师提供了一场传统文化的大餐，为我们日后的古诗词教学指明了方向和路径。
本次活动，我校教师在古诗词教学方面做出了极有价值的探索，不仅自身的教育教学水平得到历练和提升，也为盟区内兄弟学校提供了可供借鉴的教学范本，促进了盟区教师的专业成长。
（信息员 王籽 罗琦）
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