信息技术助力高效课堂 发布时间：2022/12/8 15:33:43 作者：王蓉 点击：2993 2022年12月6号，陶行知学校小学部中年段举行主题为“常规课堂与智慧教学对比研究”的教研活动。本次教研活动分别由王敏慧老师利用希沃执教《认识分数》、金佳倩老师利用PPT执教《认识直线、射线和角》、毛雨辰老师利用“likids一点通平台”执教《两位数乘两位数的口算及估算》，以及乔非凡老师开展同主题讲座。此次教研通过不同的授课方式展现常规教学与智慧教学地不同。 第一节课，金佳倩老师利用小蚂蚁回家哪条路最近的故事，回顾对线段的旧知，进而引出射线和直线。金老师再通过画一画、比一比、想一想等活动，探究线段、射线、直线的相同点和不同点以及他们之间的关系。然后，金老师在射线的基础上引出角，明确从一点引出的两条射线可以组成角。最后，金老师也将数学与生活联系起来，寻找生活中的角。金老师这节课立足于旧知，导入新知，层层递进，进一步加强学生对图形领域的学习与认知。 第二节课，毛雨辰老师课前通过“likids一点通平台”依次设计教学目标、教学重难点、教学过程、课堂练习、课堂提问、预习作业，并根据学生的能力差异情况将学生分成3组，方便课堂上交流沟通。学生课前也可以在客户端通过拍照、语音、文字等多种形式提交自己的预习作业。课堂上，毛老师先是请学生分享与交流预习作业，并组织全班学生对此进行投票，选择自己最喜欢的计算方式。然后在新授的过程中设计了4组针对全班的练习，便于学生巩固练习、强化算理。在练习巩固环节，毛老师设计了6组分层练习，便于对不同能力的学生因材施教。 第三节课，王老师借助秋游的情境，生动形象的让学生回顾平均分的意义，进而引入分数，让学生初步认识分数。然后，王老师带着学生动手操作，用正方形纸折½、¼等，体会把一张纸平均分成几份，每份就是它的几分之一，强化对分数含义的理解。接下来，王老师继续秋游的情境，让学生通过分披萨以及动手折一折、比一比等方式，比较分数的大小。最后，王老师引导学生找一找生活中的分数，体会数学与生活的联系。王老师的这节课环节设计层次鲜明、层层递进，通过这节课的学习相信学生对于分数的初步认识会有一个很扎实的基础。 最后，乔老师进行了名为“常规课堂与智慧教学对比研究”的同名讲座，详细介绍了这3节课的设计与安排，在介绍中体现常规教学与智慧课堂的区别与联系。（信息员 王籽 陈珊珊）
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