朋蓉4月教学反思 发布时间：2017/5/10 16:49:16 作者：朋蓉 点击：1111 一盏一盏的灯 “附着在大地上是土壤，沉浮在空间里便成了尘埃。”确实，同一事物，用不同角度去看，往往会得出不同的答案。 低年段的孩子调皮再正常不过，一次听课让我的眼光更多地投到了他的身上。瘦小的身躯，黝黑的皮肤如同光滑的泥鳅，圆溜溜的大眼睛总爱骨碌碌地不停转。这些都没什么，他还有特殊身份——家长眼里的“淘气包”，老师心中的“捣蛋鬼”，同学不愿与之玩耍的“坏孩子”，其实从他被安排在讲台边的座位，从他字迹潦草的作业，从他不太整洁的穿着打扮上就能看出一二了。 这节课，老师让学生静心写字，伴随着悠扬的旋律。看着孩子们握铅笔的小手在纸上用力地来回行进，我仿佛觉得他们和创作者一样让人肃然起敬，体内蕴藏的无穷力量释放喷薄。就在赞叹之际，他趁老师一个不注意，竟钻到了桌子底下，弄出轰隆隆的噪声。面对这样一个在公开课上不守纪律的孩子，真的不知说什么好。 跟老师之前的聊天也了解到，这些天，老师一直耐着性子不发火。曾经，一个小女生鼻子突然流血，急得老师如热锅上的蚂蚁。“老师，您在这上课，我把小花送到校医室。”他嘴里蹦出来的。班上没有一个同学伸出援手，没有一个同学愿意替老师分担，都埋着头做自己的事。或是全身心投入到学习，或是没时间、嫌麻烦，老师不了解，我也不清楚。 什么“淘气包、捣蛋鬼、坏孩子”，通通去一边吧，我对他的看法改变了。“教育就是挖掘人性”，所见略同。 每个孩子都是造物主赐予我们的礼物，有与众不同的独特之处。他们不需要标签，需要的是发现他们身上闪光点的眼睛。成长是一个艰辛不易的过程，等待和陪伴共同成长。 只是时间问题，我相信！
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