朋蓉博客

  
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  2024年3月29日 星期五 农历甲辰【龙】年二月廿

  博文
1.欣赏生命美好 感受幸福生活
  2023/6/8 19:17:50
  生命是与众不同的,生命是充满惊喜的,生命是绚烂无比的。为了进一步加强孩子们对生命的热爱,增强欣赏生命美好、感受幸福生活的能力,二3班开展了一堂主题为《欣赏生命美好 感受幸福生活》的生命教育班会课。此次班会活动共分“生命是什么”、“请珍惜、善待生命”、“生命的意义”三个环节。通过引用名人名言,列举贝多芬、海伦·凯勒、尼克·胡哲等世界名人的案例,让原本…
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2.春华班学员代表发言
  2023/6/8 19:11:21
  我叫朋蓉,是陶行知小学二5班的班主任,今年是我工作的第5年,资历尚浅、经验不足。在建邺区德育中心的精心安排下,我们期待已久的第二届区班主任培训班终于拉开帷幕。作为春华秋硕班新学员代表,此时此刻,我的内心溢满了激动与感激。请允许我代表全体学员向教育行政领导对班主任专业化发展的关心、对建邺区教育局启动的“班主任培训项目”表示由衷的感谢! 身为班主任,我们…
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  突如其来的疫情扰乱了人们的生活方式,家庭变成了孩子学习、生活的乐园,因此家校互动频繁许多。一、云茶话会为了让长期憋在家的“神兽”们生活丰富些,我通过QQ群组织了一次云茶话会活动,促进老师、家长和孩子共同学习与交流。活动前,我收集了孩子、家长们的想法,提前了解他们感兴趣的话题,约定好合适的时间。 活动中,孩子们畅所欲言,将自己的趣事、烦心事或疑惑抛在群里…
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4.二3下学期工作总结
  2023/6/8 18:13:21
  光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让…
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5.二3下学期工作计划
  2023/6/8 18:12:23
  一、紧抓常规、培养习惯学生年龄小、不懂事,再加上他们天性好动、贪玩,违反常规的现象时常发生。而良好的班级秩序对于一个班级的正常运转至关重要。因此作为班主任,要经常在学生面前强调纪律、树立规矩,引导学生自觉遵守学校的规章制度。1、 进行礼仪教育。每天穿着干净、整齐;成为少先队员后要坚持佩戴红领巾;不拿红领巾抽打同学;每天做到一声问候。2、 进行遵守纪律的教…
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6.二3上学期工作总结
  2023/6/8 18:10:35
  班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为班主任,我对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作: 1、培养学生的良好习惯学生由于自控力差…
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7.二3上学期工作计划
  2023/6/8 18:09:39
  一、常规1、学习《小学生日常行为规范》。在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。2、加强对学生的德育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动的教育作用。如:学生心中有他人、有集体,增强学…
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8.诗中有深意,诗中有收获
  2022/9/28 22:11:00
  本学期开始,二年级三班的同学将每周记诵五首古诗,并在经典诵读课上相互切磋。上周同学们准备的诗歌是《送元二使安西》《鹿柴》《芙蓉楼送辛渐》《出塞》和《凉州词》。在9月20日的经典诵读课上,朋蓉老师精心组织同学们开展了三轮比拼,大家通过正确率和速度等多方位的竞争后,诞生了本周的诵读之星:分别是陆子延,周思涵,蔡佳怡,卢瑞琦,黄乔禹、徐瑞泽、蔡卓航、雎百宣,…
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9.“故事大王”的诞生
  2022/9/28 21:59:00
  在9月20日的“故事会”课上,二年级三班的小朋友带着精心准备的成语故事参加讲故事大比拼。在朋蓉老师的精心组织下,同学们先分成五组,进行组内演讲,然后再推选出一名代表,走上讲台进行比拼。最终蔡佳怡、周思涵、倪从甫三位同学脱颖而出,被评为本周的“故事大王”。讲故事和听故事的过程是珍贵而有趣的学习过程,大家都期待着下一次故事大会的到来。
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10.阅读是学习的力量
  2022/9/7 22:34:27
  阅读是语文学习的核心内容,也是学生学习其他学科的基础,更是学生学习和生活的基本能力。本学期,二(3)班将开展一些列学习活动,帮助孩子们爱上阅读,学会阅读。9月7日下午,在朋蓉老师主持下,二(3)班开展了“阅读存折”的启动仪式。孩子们郑重地从朋老师手上取走自己的阅读存折,并通过宣誓活动,坚定他们认真使用、认真阅读的信心。通过“阅读存折”活动的开展,孩子们将…
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