方艳4月份教学反思 个案记录 发布时间：2015/4/28 16:26:04 作者：方艳 点击：1877 每个孩子都有属于自己的受教育历史——家庭教育的或者学校教育的，这些都对他们产生着或积极或消极的影响。而每个孩子其实都在用自己的方式——或语言或行为或表情——讲述属于他们自己的故事，每个孩子的每个行为背后都有积极的意义，关键是作为老师的我们，能否读懂孩子背后的故事。而我，始终愿意做那个听故事的人，挖掘故事背后对孩子成长的积极意义。
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