王籽博客

　　博文

　　2019/1/30 21:08:46

　　2018—2019学年第一学期，年青的陶行知小学在稳步推进中成长。经过师生的共同努力，学期工作已经顺利结束。但为了确保新学期各项工作更好地开展，陶行知小学的行政领导班子依然坚守在工作岗位上，举行了“问题驱动下的新学期工作研讨会”，对新学期工作的重点项目、亮点项目及拟实施的途径进行了深入研讨与整体规划。研讨活动一：讨论计划。研讨会上，全体行政交流新学期工作计划…

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352.南京市陶行知小学成功举办青年教师读书沙龙活动

　　2019/1/25 21:54:42

　　为切实提升青年教师专业素养与教学水平，进一步提升我校教育教学质量，陶行知小学青年教师读书沙龙活动于2019年1月24日下午14:00在报告厅如期举行。本次活动的主题是聊聊《学习的本质》这本书。活动一：读书分享。毛雨辰、徐恒娟、吴烨老师给全体青年教师进行了读书分享。毛雨辰老师向大家介绍了什么是学习，她提到学习的本质有三个关键词：主动、炼制、形成新概念。阐述学习的本…

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353.陶行知小学迎来省、市、区《道德与法治》学科专家指导工作

　　2019/1/16 10:23:27

　　2019年1月14日，江苏省《道德与法治》学科教研员顾润生老师、南京市《道德与法治》学科教研员罗嫣才老师和建邺区《道德与法治》学科教研员徐静老师莅临我校指导工作。校长徐萍、副校长胡晓娟、我校《道德与法治》学科专职教师、大队部辅导员及部分班主任一起参加了会议。首先，方艳老师代表学校做了《生活力》课程的系统介绍，并就依托《道德与法治》学科开发的《生活力》校本课…

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354.南京市陶行知小学开展社区讲座活动

　　2019/1/11 16:02:45

　　为了加强学校与社区的沟通，促进家庭、学校、社会三结合教育， 2019年1月10日上午，正值新春来临之际，南京市陶行知小学走进积善社区开展“迎新春、赏对联”讲座活动。讲座活动由我校彭灵静老师主讲，她深入浅出地为社区居民们讲解了对联的种类，以及一些对联中的典故。彭老师在讲座中，还请大家猜了几对有趣的对联谜语，居民们跃跃越试。二十多位幸运的居民答对谜语，拿到了由小…

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355.［内部］王籽12月教学反思

　　2019/1/8 8:59:08

　　
　　内部文档^_^

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356.陶行知小学三年级组织读书节活动

　　2019/1/4 15:07:11

　　书香浸润校园,好书伴我成长。1月3日中午，三年级全体小陶子兴致盎然，齐聚在报告厅，举行了一次读书pk大会。本次pk以竞赛的方式展开，共分为选择、判断、填空三种题型，所选书目是在孩子们当中人气颇高的两部作品《鼹鼠的月亮河》和《今天我是升旗手》。《鼹鼠的月亮河》是作家王一梅于2010年3月出版的童话故事，主要讲述了九个鼹鼠孩子和他们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔发…

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357.陶行知小学开展冬季运动会

　　2018/12/29 22:12:31

　　沐浴着冬日的阳光，陶行知小学迎来了一年一度的冬季运动会。本次运动会以“我运动、我快乐”为主题，旨在形成良好的运动健身氛围，促进和谐的亲子关系，培养小陶子的集体荣誉感。首先，是各班的入场展示，小陶子们迈着铿锵有力的步伐，喊着整齐有劲的口号，从主席台前走过。红旗、彩球、五色扇、舞龙舞狮……每个班级都别具特色！入场展示后，由徐萍校长为本次运动会致辞。紧接…

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358.陶行知小学首届“行知杯”足球赛顺利举行

　　2018/12/29 13:14:37

　　寒意愈深的冬天，陶行知小学的操场上却热火朝天，第一届“行知杯”校园足球赛即将拉开序幕。2018年12月27日下午，在大陶子小陶子的期盼中，第一届“行知杯”校园足球决赛正式开始，队员们终于要角逐最终的荣耀啦！全校师生、双方运动员有序进场后，教导主任罗琦老师宣布开球，紧张激烈的比赛开始了。小球员们一个个盘带、过人，足球在他们脚下灵活快速的朝着球门飞去，每一次精彩…

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359.陶行知小学高年级开展读书节系列活动

　　2018/12/29 13:02:09

　　刚看完中年级同学激动人心的“一站到底”知识竞赛，陶行知小学高年级的同学们又迎来了一场精彩纷呈的《朗读者》读书分享会。12月26日、27日，陶行知小学高年级的小陶子们齐聚一堂，共同见证“朗读者”的诞生。冬季的凉意没有驱散小陶子们朗读的热情，大家兴致高昂，呈现了一场精彩的听觉盛宴。比赛在悠扬地背景音乐中拉开了帷幕。五年级的同学们带来了林海英的《城南旧事》，小选…

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360.陶行知小学“互联网+背景下的课外阅读实践研究”市十三五教育规划课题顺利开题

　　2018/12/28 16:14:43

　　2018年12月27日下午，陶行知小学“互联网+背景下的课外阅读实践研究”课题组成员参加了南京市十三五教育规划立项课题开题论证会。课题主持人陈卉、郑健针对本次课题研究从课题提出的背景、核心概念界定、文献综述、研究意义、研究的目标内容、过程与方法、预期成果及可行性分析等方面向专家做了详细的汇报。之后，江苏教育杂志主编蒋保华、鼓楼区教师发展中心副主任徐树忠、南京…