时间过得真快，徐栖桐进入陶小不知不觉已经有1年了。从一年前那个刚刚走出幼儿园，对小学是什么还懵懵懂懂，充满好奇的幼稚孩子，慢慢成长为今天老师眼中的勤奋，懂事，对学习踏实，认真，值得信任的小女孩。这样的进步和成长，离不开老师的无私教诲，循循善诱，倾注了她们大量的心血。

在学校老师辛勤培育孩子们的同时，作为家长的我们也不能拖后腿，同样的在家中要给孩子树立良好的榜样，言传身教，培养孩子形成良好的生活习惯和学习习惯。对于徐栖桐的家庭教育，我们家长采取的是因材施教，先从孩子的优势开始，容易做好，产生信心。而不是先从不足开始。比如，她从小动手能力强，幼儿园里剪剪贴贴的手工活都是自己完成的，而且像模像样。那么我们就从生活自理能力方面开始，让她自己做一些力所能及的家务活：擦桌子，扫地，盛饭等等，这些简单活没有大人教，自己多看大人做几遍就学会了。这学期自己还学会了用水果刨削水果，洗碗，自己洗澡洗头等难度稍大点的活。适当的做家务活会让孩子变得勤劳，而且动手也是在动脑。

从小给孩子灌输正确的价值观和消费观，没有必要，不买昂贵的东西，钱是靠自己的辛情劳动换来的，不能随意浪费。节俭是美德。所以她从小不会为了喜欢的贵的东西得不到而撒娇哭闹。

学习方面除了要求她上课一定要认真听讲，按时，高质量的完成作业以外，不会增加额外的家庭作业，唯一要求就是认真读老师推荐的各种课外书。一年下来，认识的字越来越多，阅读量也大了，写作水平也提高了。

通过这一年中彭校长的几次教育讲座以及刘老师在群里经常和我们分享的育儿文章，也让我们认知到分数不是衡量孩子好差的重要标准，让孩子们具备身体康健，心理愉悦，富有智慧，品行端正，习惯良好这些优良品质才是最重要的。拥有了这些孩子不仅会成绩优秀，而且这些品质会让他们受用一生！