二年级“前滚翻”组内教研课课后反思作为一名工作不久的教师,第一次上成长课感触颇深。由于本学期我们体育教研组对技巧单元的教材教法进行重点研究,所以我的成长课选择了二年级的前滚翻。 在前期的备课中,我发现前滚翻是个比较枯燥的体操教材,怎样才能让学生有兴趣参与学习呢?于是我采用了游戏“小刺猬”进行导入,因为有团身的动作,学生在游戏中不经意地完成了练习,为… |
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