二年级“前滚翻”组内教研课课后反思作为一名工作不久的教师,第一次上成长课感触颇深。由于本学期我们体育教研组对技巧单元的教材教法进行重点研究,所以我的成长课选择了二年级的前滚翻。 在前期的备课中,我发现前滚翻是个比较枯燥的体操教材,怎样才能让学生有兴趣参与学习呢?于是我采用了游戏“小刺猬”进行导入,因为有团身的动作,学生在游戏中不经意地完成了练习,为… |
区足球微型课《脚内侧传球》教学反思在9月份,建邺区体育教研室发布了征集小学体育教师足球微型课的通知,本人按质按量的完成了教研员布置的任务。以下为我本节课的教学反思。1、教学理念:以生为本,追求常态,适合教学,激发兴趣培养能力。追求课的常态化发挥学生的主体性和教师的主导作用。2、教学设计:遵循规律,方法得当,搭配合理,新颖有趣,符合时宜。以四年级学生的身… |
新旧体育课堂的对比三月草长莺飞,不知不觉已经从事小学体育教学快有两年了,面对学校新课程改革的浪潮,为我们带来了机遇,同时也掂量出我们的分量。我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些宝贵的经验。我所教的年级是一、四年级,针对于小学中低年段的学生,动作要领到底要不要讲得那么细,课中的分解动作练习有没有必要?因为我发… |
体育游戏在小学体育课堂中的应用及反思体育游戏对于学生掌握一定的基本技术,发展学生的智力、体力,以及培养团结互助的合作精神起着无可替代的作用。作为一名教育者,如何让体育游戏发挥它的最大功能化,让他们更好地服务于我们的教学,是我们值得反思和研究的一、体育游戏要有目的性 做任何事情都要有明确的日的性,体育游戏也不例外。我们在教学中选择体育游戏时,首先要确定… |
《四年级少年拳第一段5~8式》教后反思十月份接到区教研员的通知,让准备一节武术课,随时来听,于是着手开始一系列的准备工作。按照惯例,首先是编写教案,写教案的过程中发现自己可以运用的教学方法和手段都太平常,而教研员要求我向他呈现一堂富有亮点和较为成熟的课,这节课得是上了几次、磨了几遍后出来的武术课,开始的时候还是觉得有些力不从心的。让我惊喜的是“船到桥头… |
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