一（4）班2022-2023学年第二学期工作总结 发布时间：2023/6/12 0:06:10 作者：甘甜 点击：618 2022-2023第二学期工作总结 一年级的下半学期，我们的班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上迈入正轨。这一学期，我的主要教育目标，就是进一步巩固和强化上学期的成果，让我们的班级管理再上一个新台阶： 一、形成良好的学风 本学期，我继续延续“小先生一帮一”的制度，将同伴合作的内容从常规延伸到学习。这样一来，被帮助的同学能体会到集体给予他的情感支持，另一方面，也让帮助别人的同学感到“被需要”，建立自我价值感。在自主学习，自主生活，在自主管理等多个多个方面的实践中，学生的团队精神和合作意识都得到了提升。 二、调动生活教育资源 我们学校一直以来坚持陶行知先生的“生活教育”理论。因此在进行班级管理时，我注重调动生活教育资源。例如，我鼓励同学们在五一假期搜集感兴趣的食品包装袋，制作拼贴小报，利用生活资源认识更多汉字。回到学校后，让学生与同伴分享小报制作背后的故事，并将小报布置在教室的后墙上。趣味的学习任务为学生的假期生活增添了更丰富的色彩，也让班级中的每个成员都能参与到班级文化环境的布置中，对集体产生更强烈的归属感；再比如秋天采摘节，我引导同学们，认识果树上的汉字，为它们绘制汉字画；按小组清点好山楂的数量，迫和同伴分享观察山楂的发现；回家后，再和爸爸妈妈一起动手制作了山楂美食，分享快乐，也收获幸福。 三、充分发挥活动育人的作用 本学期，我们在学校、班级中开展了爱心义卖、文具小管家、读书节、月月赛、戏剧节、春日研学、清明跨学科学习等多项活动，同学们敢于表现自己，积极投身于活动中，在活动中探索、研究、实践，获得了多感官、全方位的体验，课余生活更加丰富，综合素养也得到了提升。 四、有效把握偶然事件的教育契机 某个中午吃完饭，一个小朋友不慎把饭盒摔在了地上，里面的饭菜撒了一地。还没等我指挥，班级的小朋友们就自发行动起来。有的递了纸巾和湿巾，有的一起清理现场，扫地拖地、倒垃圾，有的帮忙送饭盒，还有的帮忙去冲洗弄脏的衣服……虽然有的“湿巾”是餐巾纸打湿加工来的，洗衣心切的娃还稀里糊涂地给衣服挤上了洗手液，最后以还是我拎着衣架把衣服晾在体育馆为结尾。但是小朋友们在面对突发事件时展现出的团结、友爱和互助是我们班良好班风的体现，也是值得我们及时予以肯定的。虽然这只是班级里的一件小事，但我们作为班主任，如果能抓住教育契机，巧妙引导，相信同学们也会在一次次特殊的经历中感受善良与美好。 五、架设家校间沟通的桥梁 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系。本学期，我们举行了趣味亲子运动会。同学们和家长们在运动场上通关各个趣味的项目，在亲子默契的配合中挥洒汗水，传递喜悦。这次活动拉近了同学们和爸爸妈妈之间的距离，也让各位家长对学校的理念和活动有了更深入的认识和体会。 总之，班集体的建设和管理繁杂而艰巨，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。
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