南京市陶行知学校举行一二年级期末游园活动 发布时间：2024/1/16 9:42:25 作者：王籽 点击：174 为贯彻落实“双减”工作要求，深化学业质量评价改革，全面实施素质教育，落实立德树人根本任务，我校于2024年1月15日，面向一二年级学生举办了期末游园活动。各学科积极组织探索多元评价模式，结合“龙年”新年元素，将学科测评内容与闯关游戏巧妙融合，让孩子们在动口表达、动脑思考、动手实践中展示自己的风采。 本次游园活动从低年段学生的特点出发，精心设计了许多符合孩子兴趣的项目。语文学科共设计了四个关卡等着小陶子们来挑战。在“一字开花”关卡中，孩子们正在接受生字组词大挑战：抽出一个个生字，萌娃们快速转动脑筋，给生字找到了一个又一个好朋友，就像是生字开了“花”。再看“妙语连珠”活动现场，通过游戏巩固生字，检查学生词语的掌握情况。孩子们准确地将一串词语流利读出，各个脸上洋溢着成功的喜悦。在“出口成文”关卡中，一年级的同学们需要挑战的是课文朗读，比一比谁读得更流利，读得更有感情。二年级的同学们需要仿照课文中有趣的句式，说说自己的生活。小陶子们信心十足，勇敢迎接新的挑战。在最后“触目成诵”中，一打开题目，看到其中的诗题，小陶子们便不假思索地开始背诵。看来，最后一关也难不倒大家呀！ 数学学科闯关由“口算达人” 、“巧手拨珠”、“七巧板总动员”、“火柴棒变变变”四个环节组成。通过极具趣味性和挑战性的闯关游戏，孩子们将数学知识内化于心，牢记于脑，外化于行，达到了寓教于乐的目标。“口算达人”关卡主要考察学生的口算能力，旨在提高学生思维的灵活性和敏捷性。通过定时计算，检测学生的专注程度、思维能力和对20以内加减法计算的掌握情况。看，小陶子们多专注啊！“巧手拨珠”关卡需要学生的脑、眼、手的高度配合，孩子们借助拨珠计数，既加深了对100以内数的认识，又增强了他们的动手操作和语言表达能力。真是趣味十足！“七巧板总动员”一关看似简单，实则考察了学生的听说、动手操作等综合素养。学生在“玩”中动手又动脑，加深了对平面图形的理解，感受了七巧板的神奇与魅力，让学生感受到图中有画，画中有“诗”、有“事”、有“寓意”，从而全面提高学生的综合思维与创新素养。这一关，非常受孩子们的欢迎。最后“火柴棒变变变”中，在火柴棒的移动变化时中锻炼学生的动手能力，提高学生的计算能力，发展孩子们的数感，培养孩子们的逆向思维、创造性思维和空间想象能力。这可都有挑战性哦，小陶子们要多多开动脑筋！ 通过趣味的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。孩子们手、眼、口多种感官齐上阵，将需要掌握的基础知识和关键能力贯穿于体验式、情景式、游戏化的活动中，让自己心中的数学世界妙不可言。 此次游园活动在一二年级全体教师的共同努力和见证下圆满落幕。游园活动不仅是一场知识的盛宴，更是一次社交、合作与自我表达的展示，为学生们创造了更广阔的发展空间。 活动中，孩子们收获的不仅仅是知识，更是自信、快乐和满足。我们为孩子们的成长和进步感到自豪，并对所有支持和参与本次活动的老师表示衷心感谢。 （编辑：王籽 供稿：甘甜 审核：李伟） 
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