10月8日，陶行知小学承办了建邺区教师发展中心本学期的第一次区美术教研活动，活动在教师发展中心美术学科教研员丁圆圆老师的组织下有序开展。本次教研的主题是：教师“协同学习”课堂研究，教研活动采用了一种全新的活动模式：由八位老师自导自演展开了《传统文化传承与教学方法的创新》的小组研讨和《美术课堂需要很多范画吗》的小组辩论。
第一项内容由邵姗、刘欣竹、马英婷、万丽雯四位老师分别从国画、电脑动画、剪纸、黏土四个方面讲解了如何在传统文化传承与教学方法创新上自己的见解，由大量的图片欣赏到现场的示范、作品展示，无一不展现出几位老师扎实的教学基本功和丰厚的学科教学素养。
在《美术课堂需要很多范画吗》的小组辩论上，由舒奇、刘颖、韩梦雨三位老师在翟爽老师教授《海洋怪兽》这课的情境中开展了关于其中“教师大量范画对于学生的影响是促进还是阻碍”的辩论。舒老师在最后总结：“在上课的过程中，范画要“适可而止”，不能毫无保留的全部展示出来，要充分认识到范画“导”的作用，而不能为了直观而直观。直观只是手段不是目的，我们最终目的还是为了孩子能画出富有个性和想象的画面。”
活动最后丁老师还向大家介绍了今年刚参加工作新入职的老师以及引进的资深教师，并为一直给大家提供帮助和指导的“中心教研组”成员颁发了聘书。
本次教研展示的这些老师以出色的才艺、良好的心态为我们带来了一次与众不同的主题活动。正如主题所说一样，希望年轻的教师在今后的教学教学中继续“协同学习”！
（信息员 王籽 徐雪婷）
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