陈佳麒博客

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1.十月教学反思

　　2017/11/18 20:14:39

　　对算法多样化与算法优化的几点思考问题呈现：在教学五年级上册第二单元《梯形的面积计算》时，由于之前的几个课时解决了平行四边形、三角形的面积计算，学生已经有了将未学习过的图形转化为熟悉的、已学习过的图形的意识（特别是两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形），而且书本上也给出了两种方法，于是我把预习作业设计为：你能用3种以上的方法计算出下面方格纸上梯形…

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