5月26日下午一点半，陶行知小学全体数学教师进行了复学以来第一次校内集体教研。此次教研主题是聚焦数学思维，提升命题质量。以练习课为例，结合本学期与“思维”有关的教学研究，在选题和编排练习上以“如何开发和展现学生思维”为目标，体现教师自己的思考和见解。此次教研的两节课分别是黄佳鑫老师执教的四年级《乘法运算律的练习》和韩翊老师执教的五年级《练习九》。
黄佳鑫老师执教的《乘法运算律的练习课》首先带领学生梳理已经学习过的乘法运算律，然后以填空、选择和计算的形式进行针对性练习。在黄老师的课堂上注重学生的语言表达，尤其在计算练习中学生将计算过程和思路表达清晰流畅。在习题的设计上题组对比练习帮助学生感知知识间的联系，把握知识点本质。韩翊老师的练习课形式新颖，通过易错题分享的形式引出知识点，然后针对知识点进行即时练习。在韩老师的课堂上充分发挥了学生合作学习的精神，将小组讨论应用的恰到好处。课堂形式的巧妙构思大大提高了课堂的学习效率，整节课的课堂容量丰富学生进行了充分的练习巩固。
两节课后全体数学老师分年级组进行了讨论交流，然后集体教研针对两节课的设计发表自己的观点。由于疫情的原因学生经历了两个月的线上学习，复课后的线下教学如何开展，尤其是练习课的设计怎样兼顾两端的学生让他们得到相应的思维提升是所有老师需要思考的难题。
（信息员 王籽 胡艺怀）
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