张芹博客 |
【重视“特殊”家庭】“循序渐进,终见彩虹” 发布时间:2023/6/12 1:35:43 作者:张芹 点击:713 小王是一个单亲家庭的孩子,爸爸和妈妈很早就离异了,自己跟着妈妈生活,哥哥跟着爸爸生活。小王身型比较肥胖,做什么事都很慢,良好生活习惯没有养成,有时候做不好的时候,妈妈因为焦虑,经常打骂他。学习上,孩子注意力很不集中,思维比较迟钝,口头表达能力也比较弱,显然,语数外三门学科的学习都比较弱,学习比较困难。 家访回来之后,我们找到了孩子问题的原因: 1、离异家庭,孩子缺少爱,妈妈很爱孩子,但是因为每日的忙碌和焦虑,表达爱的方式不恰当。 2、母亲教育观念不当,认为孩子学习就好,没有让孩子有更多学习以外的动手实践活动,孩子生活自理能力眼中缺少。 3、孩子长期学习情况比较嘈杂,注意力不集中。 4、孩子的饮食结构不恰当,缺乏运动,肥胖导致了懒惰。 我和副班主任一起制定了帮助小王的计划并坚持实施。 (1)和小王的妈妈沟通,分析小王渴望爱的心理,并进行家庭教育的指导,鼓励小王妈妈关注孩子学习的同时,能多关注孩子心理上的情感需求,多和孩子进行沟通和交流,了解孩子的想法。教育方式需要及时转变,耐心地引导代替打骂。 小王的妈妈认识到孩子的情况后,积极配合,改变了家庭教育的方式,用爱和沟通代替打骂。 (2)在学校和家庭中多提供给孩子动手实践的机会,在家里,建议小王妈妈尽可能的让孩子自己的事情自己做,当孩子做不好家务的时候,家长可以在旁边适当的指导。在学校,作为班主任,我发现小王很喜欢倒垃圾和扫地,于是,我让小王当班级的劳动委员,负责卫生角和扫地。小王非常喜欢,同学们也很感谢小王每天帮他们把垃圾倒掉,维护班级的环境,小王既增强动手能力,还找到了自己的存在感。 (3)在家庭中,建议孩子的妈妈给孩子在房间准备了独立的学习空间,给孩子多一点信任,让孩子独立完成作业,妈妈可以在孩子写完作业后,多关心地问几句,不要监督似的陪同。 (4)改变孩子的饮食结构,增加蛋白质和维生素的摄入,减少高油高糖高热量的事物,通过适当的运动,帮助孩子减重,增强活力。 经过将近半年的努力,我和孩子妈妈发现小王的状况有了很大的改变,自理能力得到了提高,书包桌面变得更加整洁,上课和写作业的注意力也提高了。孩子感受到老师和妈妈的爱,变得更加阳光,脸上的笑容更多了。目前肥胖虽然有改观,但是还需要循序渐进......
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