发布时间：2023/6/13 13:59:36  作者：卞洁  点击：1261

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转眼间，有一个学年即将过去。回顾过去一年的班级工作，有收获，也有遗憾。我将从以下几个方面进行总结：

一、整体上：班风正，学风浓，凝聚力强。

   班集体是一个整体，我一直以来十分注重班集体作为一个整体，里面的班风学风和凝聚力的引导和建设。经过两年的努力，现在的五二班，班风清正，非常积极向上。成员如果做出一些不良行为，其他孩子不是无动于衷看热闹，而是主动抵制反对。孩子们分的清好坏，也在实际行动中发扬正能量。

此外，班级的学风也很浓。遇到问题，不是逃避或者忽视，而是能够主动请教周围的同学，被请教的同学，也乐于帮助其他同学。孩子们喜欢利用一切时间完成学习任务，这不是老师的规定，而是他们自发的行为，并乐在其中。

遇到集体的活动，学生能够将个人的荣誉和集体的荣誉结合在一起，努力为班级争光，班级内部，有极强的凝聚力。

二、班干队伍：班干部有以身作则的自觉

班级的班干队伍十分出色，从班长到其他班干部，面对自己的职责，都有以身作则的自觉性。他们知道，要想班级同学信服自己，首先要自己做到最好。班长常馨予在各个方面保持优秀，是大家的榜样。劳动委员张艺哲坚持参加每一天的劳动工作，体育委员常泽镕做操永远认认真真。

有些许不足的是，我之前期望的班委队伍的独立运转能力还没有培养起来，班干队伍对我这个班主任的依赖度有点儿高。期待在未来某一天，在班主任不在的情况下，班干部就能够管理好班级。

三、少数群体：特殊孩子得到了关注。

这一学年，班级最特殊的孩子小高有了很大的改变。原来的他不学习、自我要求低、喜欢在班级传播不良信息。但是现在的他能够完成部分学习任务，会因为老师的表扬而开心，能主动安排自己的一些事情，不再“随遇而安”，最重要的是，他能够知道接触到的信息的好坏，不再觉得一些低级趣味的东西好笑。

此外，两个休学回来的双胞胎小青小白开始融入到集体中来，也适应了现在的日常校园生活。

有点儿遗憾的地方在于，这学年对班级优等生的关注不够，提优方面的成果还需要进一步地努力。

四、心理健康教育：稳步开展。

这学年，特别是下半学年，我对心理健康的教育有所增强。到如今，孩子们都能够认识到生命的可贵，也了解到了自己碰到不良情绪的时候自我抒发调节的办法。在日常的工作中，我还对其他方面的心理健康进行了引导，你如怎样面对偶像，怎样面对网络等等。可以说，班级的心理健康教育正在成为常态，已经稳步开展。

学年即将结束，我最大的一个感受就是班主任工作是一步一个脚印慢慢走出来的，是落实在每一个普普通通的日子里面的。下一个学年，我需要在平时多多记录日常工作中的点点滴滴，在进行具体工作的时候，多多进行科学的策略上的规划，及时总结和思考。

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