陶行知小学语文教师开展学科组教研活动 发布时间：2019/9/24 8:20:52 作者：王籽 点击：934 2019年9月23日下午，全体陶行知小学的语文教师，齐聚一堂，开展新学期第二次集体教研活动。 本次教研活动的主题非常简单而又朴实——静静阅读与语文学科教学相关的书籍。 身为一线教师，我们都深深明白，通过阅读不断学习，已经成为人们日常生活中不可缺少的重要内容，这种方式可以帮助我们充实原有知识结构，获取有价值的信息。 尤其是对于教师而言，每一个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的、自信满满的、胸有成竹的。而这一切的基础，是每个教师都需要丰富的教育理念。而广泛阅读各类教学书籍和期刊杂志，可以提供给我们很多优秀教师的经验。不仅能引导我们在教科研方面进行深入的发展，也能指导我们日常的工作，将课上的更好，将学生带得更好。 然而在每一天紧锣密鼓的工作日程中，想要抽出一点时间静下心来进行阅读，却不是一件容易的事情。所以本学期陶行知小学各学科的教研计划中，都提出了一个共同的要求，在每一周的学科教研活动中，挤出一点时间，让老师们把琐碎事务暂时抛开，找一个地方静静阅读。 通过两周的活动，老师们发现，虽然只有短短一节课的时间，但是我们能够沉静下来读几篇论文，读几页期刊，真是一个很好的体验。 有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”。“我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，你在教学实践中思路会更宽，更具有创新性；也有利于我们更深入地钻研教材，在教学过程中更加的应用自如；还可以促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。 教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。 因此，我们要督促自己勤于阅读和思考，更好的反思自己的教学，在从教的路上不断修正自我，成为更优秀的老师。 （信息员 王籽 罗琦）
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