朱姝博客

  
■ 首 页新闻速递活力校园班级在线书香校园成长平台学术研究校务行政学陶师陶教师博客关于我们精品课程荣誉榜
  2024年5月6日 星期一 农历甲辰【龙】年三月廿八

  博文
281.寻找校园中的冬天
  2017/5/24 12:56:17
  “世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”你有发现美的眼睛吗?一月份,陶行知小学四(2)班的同学们,与漫天飞舞的雪花进行了一次“亲密接触”。适逢初雪,老师带着孩子们走出了教室,走进了校园,感受大自然赠与我们最美丽的礼物。你也许会说,这漫天的大雪有什么好看的?嘘,仔细观察,你会发现大自然的美。 看!孩子们玩得多开心呀!雪天何须打伞? “老师,我的小雪球融…
分类:活力校园>创意空间 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
282.[内部]朱姝 4月教学反思
  2017/5/6 21:23:19
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
283.[内部]三月教学反思 朱姝
  2017/3/25 17:32:13
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
284.“满班尽是飞花令”
  2017/2/26 17:34:55
  “满班尽是飞花令”最近,为了检查大家上半学期的古诗背诵情况,四(2)班开展了一次别开生面的“经典诵读pk赛”。除了传统的pk环节,最近大火的“飞花令”也是此次比赛的一大亮点。此次pk分为三个环节:1. 空缺我来填:将学生分为四个小组,两两pk。老师PPT出示有空缺的古诗,学生迅速填空,答对一题,小组积1分。2. 古诗大接龙:将背诵过的古诗分为送别诗、思乡诗、边塞诗等几…
分类:活力校园>创意空间 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
285.[内部]朱姝 2月教学反思
  2017/2/26 17:09:30
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
286.[内部]12月教学反思 朱姝
  2017/1/2 17:22:25
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏
289.[内部]九月教学反思 朱姝
  2016/10/4 19:48:20
  
  内部文档^_^

分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创 阅读全文  分享到:打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏

每页 10 条 共 29 页 计 289 条记录
首页  上一页  第

 博主资料

学校:南京市陶行知学校
Email:378499772@qq.com
Tel:15851869363
Mobile: 15851869363
QQ:
日志:289篇
评论:0篇

 最新日志
班级体测成绩优异
《劳动最幸福》主题班会[图]
时时处处德育:小小民生观察…[图]
全员育人:荣获“红领巾奖章…[图]
全员育人:荣获“红领巾奖章…[图]
班主任基本功竞赛获区二等奖…[图]
重视特长:故事爬上树[图]
爱国主义主题班会[图]
家校共育:共读一本书[图]
家校携手,共促成长[图]
 最新评论
 一周热门
 最新图片
 日志索引
■『新闻速递[0篇]
■『活力校园[65篇]
■『班级在线[0篇]
■『书香校园[0篇]
■『成长平台[0篇]
■『学术研究[20篇]
■『校务行政[0篇]
■『学陶师陶[0篇]
■『教师博客[204篇]
■『关于我们[0篇]
■『精品课程[0篇]
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2020.00611.final 036 ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2024 管理登录