本学年度,班级的建设目标总体可以概括为八个字:团结、友爱、自律、奋斗。我依据这些目标以及四年级学生年龄特点,组织了班级德育系列活动,努力做到德育活动的课程化,科学化。在班级德育课程建设中,我还结合了学校一学年的德育活动,进行有效地深度融合。更深层次地挖掘班级德育活动的教育价值。力争一学年形成班级特色德育活动,形成班级特色文化及班级特色精神。让孩子在丰…
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在班级管理中,我很重视特殊家庭孩子的教育,在品学上有困难的学生的教育我也非常关注。针对这类孩子的教育,我做了三方面的计划和措施。 其中的一项计划措施就是做深度研究。我每天都会坚持阅读和写作,以这些孩子为范本,做深入研究,深度关注孩子的心理健康,关注孩子的学习和生活动态,及时撰写研究报告及论文。以这样的形式,帮助自己寻找更科学更有效地方式来帮助这些孩子… |
在班级管理中,我很重视特殊家庭孩子的教育,在品学上有困难的学生的教育我也非常关注。针对这类孩子的教育,我做了三方面的计划和措施。其中之一就是伙伴互助齐进步。 在校,我将班级设置成了五个学习小组。将这些孩子纳入到不同的小组。每次小组之间进行各项学习和活动比赛。每次胜出的小组,都能在课堂上享用美味的水果或者其他奖励,而这些水果的提供则由输的小组提供。这样…
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经过第一周学生的自主管理,孩子的各方面习惯都有很大的进步。有了良好的开端,后续会越来越好。 上一周,班级选出了两位“违纪大王”,他们两个人拿到了班级最多的“努力卡”,因此在小组评选时,他所在的组也受到了牵连,拿了“倒数第一”,他们小组的积分银行存款最少。而第五小组丁雪小组,获得第一。在本周可以享受到美味的水果。 本学年,孩子大了,慢慢地,我们班从“他治…
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学生的教育中,家庭教育是第一主阵地。孩子在学校学习和生活,离不开家长的一路支持。我和家长在班级管理中,一直保持着紧密的合作。力求形成家校合力,促进孩子更好的发展。 在平时的工作中,我和家长们经常通过电话、QQ等平台,进行友好地交流。在孩子的学习交流上,我还会进行家访和在校约谈等方式进行。全方位了解孩子的各种情况,和家长一起努力,帮助孩子更好地成长。 不…
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2015年11月27日,感恩节刚过,我们班积极响应学校的活动号召,在周五的这一天,孩子都跟着父母上班去。走进父母的单位,记录父母一天的工作、生活,感受父母的辛劳。 活动当天,孩子们有的跟随爸爸或妈妈去了单位,体验了工人、售货员、教师、厨师一天的工作;有的则留在家里,记录下妈妈一天所做的家务。活动结束后,每一位学生用自己喜欢的方式记录下了随访所得。 还写了很多日…
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在本学期,我珍惜每次学校组织的活动。有些活动在育德方面有很大的意义。每当遇到这样的活动时,我都把班级育德活动和学校主题活动深度融合,积极组织班级认真参与。在参加校活动的同时,开展自己的班级特色育德活动。5月下旬,结合校“感恩祖国、心手相连 、爱心无限 、快乐奉献的“博爱校园行”活动,我积极组织班级学生进行爱心义卖会的筹划活动。这次的筹划活动,我没有全权…
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