记忆育德 ——知行德育工作坊2024-2025学年第四期活动学习纪实 发布时间：2024/12/18 16:18:49 作者：周睿 点击：57 2024年12月18日，我参与了本学年第四期知行德育工作坊的活动。本次活动的主题为“记忆育德”，分三个部分展开。 首先，我们观摩了两节班会课。来自陶行知学校的张芹老师执教了《传统游戏我会玩》，张老师带领孩子们玩了“城门城门几丈高”这个游戏，交流了自己采访的长辈小时候喜欢玩的游戏、玩法、令人难忘的故事，总结出传统游戏的特点，再玩斗鸡游戏，一同了解风筝的由来及风筝上图案的寓意，寓教于乐，让孩子们意识到玩传统游戏就是在传承中华优秀传统文化。来自建邺实小分校的胡蓉老师执教了《揭开记忆的面纱——致敬红领巾》，胡老师带领孩子们学习了红领巾的发展史，交流历史上优秀少先队员的故事，联系自身实际谈谈作为新时代少先队员还可以做些什么，在红色记忆之中感悟少先队的发展历程，接受革命先辈的精神熏陶。 随后，我们倾听了两场讲座：《记忆育德：班集体建设新视野》和《记忆育德：携手共育幸福家》。通过这两场讲座，我了解了什么是“记忆育德”，怎样“以物型课程为具象支撑，营造记忆育德的文化环境”“以仪式课程为活动表达，强化记忆育德的亲历体验”“以功能课程为核心载体，激发记忆育德的创新活力”“关注德育评价，通过评价记录学生成长的道德记忆”。我学习了如何营造温馨的家庭环境，重视家庭成员的成长仪式，传承良好的家风来进行记忆育德。 最后，建邺实小分校的乔校长对本期活动做了专题点评。记忆育德是在《大中小学国家安全教育指导纲要》方向指引下的理念提炼与实践创新。在事实的基础上，以文化记忆、历史记忆作为学校德育能力，通过对历史记忆、文化记忆的重构与再现融入学校德育，从而在青少年群体中凝聚中华民族的情感归属，强化共同的文化记忆与历史记忆，铸牢中华民族共同体意识，引导青少年自觉肩负起维护国家安全的责任。本次活动打开了我德育研究的新视角，探寻记忆育德的班本化路径。
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