五四班自律班会课通讯稿5月27日，我们班举行了主题为《增强自律能力，培养健康人格》的班会。班会课上，赵老师用周总理在延安整风和建国后的言行给我们详细解释了什么是自律，用一个自控力调研测试让我们明白自律主要表现在懂得自爱、勇于自省、善于自控、勤于规划等4个方面。课堂上我们联系实际讨论了在平时学习和日常行为中，有哪些具体的自律表现，身边有没有值得学习的自律榜…
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今天是我们的“六一儿童节”，我们在欣赏完精彩的表演后迎来了端午主题班会!今天的端午主题班会内容十分丰富多彩，大家各自组成小组在一起体验端午传统民俗文化。有的小组同学在编纸粽子，只见几张五彩缤纷的纸在同学们手中如同上下翻飞的蝴蝶，有的小组同学在编鸭蛋兜，一根根彩线在同学们手中快速穿梭，有的小组同学在包香囊，班上弥漫着一股浓郁的药草香味……我们小组在一起…
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在本学期的春天，我们迎来了观察杨梅的活动。在本次活动中，同学们积极参与，细心观察，发现了许多春天杨梅树的小秘密。每次一到观察时间，大家便如同脱了缰的野马一般冲到杨梅树一旁，动作轻微地踮起脚尖，仰起头瞪大双眼，鼻子都快碰到树枝尖了，小心翼翼地托起树枝和树叶向身后的记录人不断汇报着杨梅树的最新状况，身后的组员分工十分清晰；有的组员负则编写文字；有的组员负…
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| 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方。现将这一学期的班主任工作小结如下：一、全面发展，德育为先。班会课是德育工作的主阵地，我更是紧密结合大队部工作安排，认真上好每… |
| 班级基本情况：本班共有学生22人，其中男生14人，女生8人。这些孩子活泼、可爱、多才多艺。经过四小学生活的锻炼，已逐步养成了一些良好的习惯和好品质，在同伴合作学习过程中学会“友爱”、懂得为合作小组的共同荣誉而战；更学会了彼此欣赏、能发自内心地真诚地为同学喝彩。具体措施：虽说咱班学生已经具备了良好习惯和好品质，但是距离《南京市陶行知学校学生一日常规基本要求… |
| 作为一名班主任，创建良好的班集体，培育一批批具有完整人格的学生是咱们肩上责无旁贷的重任。要让孩子在生活中快乐、健康地成长，做班集体的主人，就应该加强班集体的组织建设，让学生学会自我管理、自我教育、自我发展。一、班级文化建设1、班级制度文化建设（1）以培养学生良好习惯为目的，制定“行知约定”。“不以规矩，不成方圆”，为了培养他们的计划性、独立性、有序性和… |
| 一、指导思想：以社会主义核心价值观为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全国少工委工作部署，凸显少先队组织属性，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识、科学意识和劳动意识。二、班级管理班级基本情况：本班共有学生22人，其中男生14人，女生8人。这些孩子都活泼可爱，有很强的可塑性；虽… |
2021年5月x日，骄阳似火，烈日如焰，我们陶行知小学四年级4班开展了热火朝天的诗歌比赛。此次活动旨在弘扬诗歌之美，提升师生的文化素养，营造“诗情画意”学校氛围。比赛前同学们自由分组，分组进行前期策划。各个小组都利用课外时间，精心准备了装帧精美的诗集，希望能在比赛中独领风骚。比赛中分为分享、互评和自评3个环节。在分享环节，选手们抑扬顿挫、声情并茂地分享了各组…
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为了激发同学们的读书热情，锻炼同学们的心理素质，提高同学们的口头表达能力。陶行知学校四四班于2021年6月11日星期五上午举行了“宝葫芦的秘密·我是小小故事家”的主题讲故事大赛。比赛前班主任赵老师对同学们做了赛前动员，并让同学们按照自己想选的角色进行分组。经过同学们充分的讨论，每一组同学都积极参与，编写故事情节、调整动作表情和语言表达。当激烈的角逐开始时，…
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2021年6月11日下午，四年级的同学们在大课间时候进行了一场踢毽子比赛。四（4）班的运动健儿们，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，他们从容不迫的一起上场。首先上场的是邓乐媛、杨殷悦、周若雨、陈梓萱、陈丹妮，黄煜欣。只见他们灵活的控制着毽子，毽子像一只彩蝶在他们身边翩翩起舞，上下翻飞。然后上场的是蒋逸凡、徐一楠、林诗茵、李明轩、曹锐，张家溪，只见他们镇定自若，稳扎稳打…
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