| 2023-2024学年度第一学期我重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。 一、班级基本情况 新学期我班共有19名学生，男生9人，女生10人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习… |
| 本学期，我继续担任五1班的班主任兼语文老师。时间总是匆匆而过，紧张的复习才刚刚结束，转眼又到了进行总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这一学期班主任工作的重点是强化班级管理意识，发挥班集体的作用，引导学生在集体中身心得以健康发展，为顺利升入六年级做好准备。本学期，我重点完成了… |
| 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。现对2023—2024学年第二学期班主任工作作出以下计划安排：二、… |
为了让孩子们度过一个快乐、难忘的六一，五一班的家委们早早与家长们商量好，悉心地为孩子们定制了有所有同学名字的大蛋糕，怕蛋糕损坏，亲自送过来。孩子们看到蛋糕激动不已，相信这份仪式感给孩子们的六一注入了幸福和甜蜜。 家委们的每一份努力和每一次参与，都是在为孩子们创造更美好的未来！
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搜集资料、整理资料、设计版面、撰写讲解词，学生沿着设计宣传手册的路径，灵活运用语文、美术等学科知识，解决一个又一个真实问题。整堂课，学生真实学习、自主学习，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中提升了梳理探究能力和表达交流能力。
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家庭教育是一个任重而道远的命题。面对青春期的孩子，特别是面临小升初的压力时，父母需要在这条路上仔细探索、前行。家长希望为孩子遮风避雨，也希望孩子能绚烂盛开。然而，每朵花都有自己的花期。孩子进入青春期，可能一改往日温顺乖巧的模样，开始和父母对抗：有的孩子会在小升初压力下厌学逃课；有的孩子不理睬父母；有的孩子，不管父母说什么，都要强烈反抗。 本次讲座让家…
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积极参与心理教研，并获得南京市中小学中级心理辅导师资格证，努力促进学生身心全面和谐健康发展。在班里设置两名心理委员，男女生各一名，负责同伴之间的沟通交流，学校也会定期进行培训。
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时时处处德育，班级中出现的问题就可以成为德育的契机。近期，在劳动教育中，开始出现了“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的现象。即使看到了班级中的垃圾，但没有出现在自己座位周围，也不会把垃圾捡起来。为了解决这个问题，提高学生的集体荣誉感，我再班级开展了“班级环境共维护”的主题劳动活动，让学生明白班级环境的维护需要我们每个人的努力，不能只顾自己。
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假期过后，部分同学回校后个人常规较乱。为了解决这一情况，我们在班会课探讨了“如何督促常规较乱的同学每日收拾桌肚”，经过探讨，想出了几个办法，值日班长中午检查一次，同桌每节课下课检查，教师随机检查，合格后可共同加星。经过一个月的努力，班级常规终于有效落实。
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五年级的孩子自我意识逐渐增强，容易对父母的批评产生反感甚至恶化亲子关系，部分家长也跟我沟通了此问题。的确，孩子的孩子们对父母们表达爱的方式都有自己不同的见解。在孩子们的成长过程中，母亲的表扬鼓励和父亲的批评否定对孩子有着怎样的影响？孩子们更想得到的是慈祥的爱还是严厉的爱？这是一个极好的教育契机，由此，一场辩论赛就此展开。 经过激烈的陈词，最后孩子们更…
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