| 张扬“个性”，他成为“问题孩子”首先，和同伴无法合作。原来两人合作挺好，但是他突然变得特别严厉，同伴出一点错都不行，他立刻会鄙视同桌；同时对自己的要求不断下降，要求别人做到的事情自己却做不到。于是，我把他的位置调了一下，一个人坐，找他谈话希望他知道自己一个人坐的原因。但是他仍然我行我素。对于老师提出的要求总认为可以钻空子，不劳而获；表现不好的时候极力… |
| 学生姓名小雯家访老师卜俊、黄辰家访时间2016.1.20学生家庭生活、学习环境描述1.家里有一个姐姐，两个孩子分房间写作业，环境较安静。2.孩子自己动手的能力较弱，父母包办情况比较重学生在家学习生活情况交流（家长）一、在家行为习惯及文明礼仪父母比较宠爱，在家比较任性。对老师、家长礼仪较好。二、在家学习习惯及计划安排1、学习依赖性较大，不会做的就问家长，而家长对孩子… |
| 学会倾听——陶乐班主题班会活动目的：1．帮助学生认识倾听的重要性。2.体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。3．对学生进行倾听训练，提高他们的人际交往技巧。活动准备：课件、故事录音、视频、活动要求的卡片课时安排：1课时教学过程一、游戏导入：游戏活动：我说你听1、请大家听一个故事，故事中会多次出现“白天鹅… |
| 懂得感恩，感受幸福——陶乐班母亲节主题班会活动目标：1、学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、社会、老师。2、了解父母之劳，感受父母之爱，体验父母的神圣伟大。活动准备：1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品。2、准备诗朗诵《像一束阳光》，手语歌《感恩的心》，音乐故事《天亮了》、情景剧表演《妈妈的幸福》等。3、开展“孝道调查”活动、一日护蛋活动的… |
| 珍爱生命，学会自护——陶乐班主题班会一、活动目标：1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、教育计划：前期准备：1、结合本学期安全教育活动，开… |
| 2016年2月13日，在王培淅妈妈的组织下，我们陶乐班雏鹰假日小队参观了南京大屠杀纪念馆。一进大门，我们就看见一尊巨大的雕像，上面刻的是一位母亲，手中抱着一个孩子，悲伤地站着。进馆以后，我看见了许多的照片和视频。这些照片有些是从日军俘虏身上找到的，有些是国际友人提供的。视频大部分是南京在屠杀幸存者回忆日本当时的暴行。通过大量的照片和视频，我知道了日本在短短… |
| 2016年2月11日，陶乐班雏鹰假日小队在老师和爸爸妈妈的带领下开展了一次有意义的活动——参观南京博物院。走进南京博物院尤如进入一座艺术的殿堂，历史知识的宝库，带给人一种无限暇想，使人目不暇给，眼花缭乱、出土文物之多令人震撼、有金、银、铜、铁、各个历史的展品，有远古时代的恐龙化石，有春秋战国时期的文物，有历朝历代的文物精品、工艺精湛、无不令人叹为观止。进入… |
| 为了在市民中倡导文明乘车，营造地铁文明风景线、打造城市文明新形象，陶乐班的少先队员们于2015年7月20日在南京地铁2号线元通站开展了“地铁文明行”系列活动。此次活动大家参与的热情很高，参加的雏鹰假日小队很多，但在地铁站工作人员和家长的有效组织下，活动井然有序地进行：首先少先队员们在地铁站按小队进行集中；接着，地铁站工作人员给队员们作了简单的岗前培训，包括出… |
5月26日中午，四年级数和比赛在陶小三楼录播教室紧张激烈地进行！本次比赛是陶行知小学第四届艺术节暨校本课程系列活动之数学校本课程的第三场比拼。本次活动首先在各班级进行初赛，每班推荐5位选手参加全校决赛。整个比赛过程中，孩子们注意力高度集中，从容应战，展现出小陶子良好的心理素质和扎实的基本功。经过紧张激烈的两轮竞赛，产生一等奖5名，二等奖6名，三等奖9名，其…
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