精彩就在眼前         

这学期第一次轮到我们班进行国旗下展示，孩子们很开心，之前几次，其他班在表演的时候，孩子们就表现出了很羡慕的样子，不停的问我为什么不是我们班展示呢，不过由于我没有记住时间，所以准备的时间非常的短，只有一天，知道之后有点慌，觉得一天有点困难，只让个别小朋友展示又不是我所希望的。犹豫了一下，还是决定全班集体出动。想到前几天孩子们写的关于夏天的主题日记，很多小朋友都写的很用心，不如拿来展示一下吧，但是只是读日记貌似有点太单调了，于是选择了以夏天为主题的表演，包括前面一段的几个小朋友说我喜欢夏天及其原因，接着朗读日记，然后再到一段配乐唱童年，也是以夏天为主题的。我将我的想法告诉孩子们之后，孩子们提出了自己很多的建议，俞惠文和王依圣表示歌伴舞会更好，于是她们两个毛遂自荐，主动提出要跳舞，说起来容易，做起来可没那么容易呀，之前又没有跳过这只舞，在一天这么短的时间内怎么可能做到呢？然而，这两个小丫头还真就做到了，不仅自己想着如何排练，还跑过去请教学校的体育老师，这俩小朋友还真是有能耐呀！就这样自己编加上体育老师的稍稍指导，再加上音乐伴奏也能舞起来了，虽然动作没那么标准，每个动作之间的衔接也不是那么的流畅，但是，要求那么高又干什么呢？我看到的是她们能力的提高和才艺的展示。另外一个进行毛遂自荐的是朱亚男，一听到我播放童年的曲子，他就跑过来告诉我，“赵老师，我会用吉他弹唱这首曲子，我可以在小朋友唱歌的时候弹吉他吗？”听他这么一说，我来了兴致，“你会弹吉他呀？”“是呀。童年这首歌是我练习过的。”“但是我们要用的这个曲子是剪辑过的哦，不需要弹整支曲子，只要弹前面和后半部分，有信心吗？”“恩！”很肯定的点了点头。“那你就回家准备一下，明天将吉他带过来吧！”就这么愉快的而决定了。但是很遗憾，在晚上的时候妈妈打电话告诉我，我选的卓依婷版本的《童年》节奏太快，朱亚男有点跟不上，弹奏起来难度较大，所以这次的表演就不能进行吉他弹奏了，虽然最后的结果是遗憾的，但是这份勇气和这样的过程是值得珍惜的和鼓励的。最终安排了朗读日记的角色，并鼓励他下次再有机会让他展示他的吉他。就这样，国旗下展示很顺利的进行了，有的负责唱歌，有的负责跳舞，有的负责朗读日记，还有的负责说开场词，既有分工又有合作。

每次遇到这样的集体活动，都会给我带来很大的感触，给孩子创造一个民主的氛围，孩子们的思想才会迸发，出谋划策，孩子们才能够更积极主动的参与到班级的活动中来，让他们尽情的展示自己，精彩就在我们眼前。