卜俊博客

　　博文

　　2024/6/14 8:56:30

　　2024年6月13日，五四班的同学们在校踢毽子比赛中展现了较高的竞技水平和团队精神，赢得了师生们一致好评。此次比赛不仅展示了五四班学生的体育才能，也进一步增强了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。比赛在学校的体育馆内举行，体育馆内座无虚席，观众们热情高涨，为各自支持的班级队伍加油助威。五四班的同学们在比赛中表现出色，他们或是准确无误地完成高难度动作，或是默契…

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2.【全员育人】五四班男女篮球队在校园赛中展现风采

　　2024/6/12 22:44:13

　　五四班的同学们近来积极投身于校园篮球赛的热潮中，表现出了极高的热情和体育精神。本次篮球赛特别设立了男子组和女子组，为更多的学生提供了参与机会，也激发了同学们之间的竞技激情。男子组的比赛格外激烈，五四班的男队员们在赛前进行了认真的准备和训练。赛场上，他们以过硬的技术和默契的配合赢得了观众的尊重与掌声。虽然比赛中遇到了强劲的对手，但五四班的队员们不畏艰难…

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3.【全员育人】五四班趣味运动会：拔河与接力彰显团结

　　2024/6/12 6:11:59

　　2024年4月1日，在陶行知学校的操场上，五四班的学生们准备参加一场充满激情与活力的趣味运动会。天空湛蓝、阳光明媚，一切都为这一天的到来而显得格外亮丽。拔河比赛是这一天的第一项活动。他们在操场的中心对峙，脚下的草地经过无数的脚步踩踏，已经变得有些松软。他们用尽全力握住粗麻绳，脸上带着坚定而紧张的表情。裁判的哨声响起，随即，两边的同学们开始用力拔绳。啦啦队的…

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4.【全员育人】五四班展新颜，学期初大扫除焕新貌

　　2024/6/11 15:08:48

　　随着新学期的到来，2024年3月8日，五四班的同学们在班主任卜俊老师的带领下，开展了一次规模空前的学期初大扫除活动，为新的学习旅程营造一个更加整洁、舒适的学习环境。卜老师根据班级人数和教室布局，将同学们分成几个小组，每个小组负责不同的清洁区域和任务。这不仅确保了大扫除活动的高效进行，也锻炼了同学们的团队合作能力。教室的每个角落都活跃着五四班同学的身影。他们…

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5.【重视“研究”】五四班群体性评价激发学生互助精神

　　2024/6/10 21:03:51

　　五四班在近期的教学实践中，采用了一项新的评价机制——群体性评价。这一评价方式的初步实施已经取得了显著成效，特别是在促进学生之间的相互帮助和团队合作方面表现突出。群体性评价的核心在于将个人表现的评价扩展到整个小组，鼓励学生们在学习和校园生活中主动关心和帮助同伴。班主任卜俊老师通过仔细观察和记录，发现自从实施这一评价机制以来，班级的氛围发生了积极的变化。…

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6.【重视“特殊”】五四班开展“积极交往，促进包容与和谐”心理课助力学生社交技能成长

　　2024/6/9 9:38:28

　　2024年6月7日，五四班开展了一堂特别的心理课程，主题为“积极交往，促进包容与和谐”。这堂课旨在帮助学生建立和维持健康的人际关系，提升他们的社交技巧，以及学会如何在校园中积极地与他人互动。在学生的成长过程中，积极的社交互动对于他们的情感健康和学业成就至关重要。为了帮助学生培养正确的交往观念和技能，班主任卜俊老师决定通过这节心理课来引导学生学习如何以积极的…

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7.【重视“特殊”】五四班的艺术之光

　　2024/6/7 21:20:17

　　在五四班，我们坚信每一个学生都拥有独特的才能和创造力。为了培养和激发这些潜力，我特别重视有绘画才艺的同学，并为她们提供了一系列的活动和机会。1.在义卖活动中，我们特邀有绘画才艺的同学大显身手，负责绘制充满创意与吸引力的宣传海报。2.当合唱表演的舞台需要一些别出心裁的道具时，我们邀请这些同学制作专属的道具，包括栩栩如生的斧头模型和精美的文字装饰。3.在日常生…

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8.【重视“特殊”】五四班学生与家长参与“指引青春路，小初稳过渡”公益大讲堂

　　2024/6/7 21:08:14

　　2024年6月7日，五四班的学生及家长在南京市陶行知学校报告厅齐聚一堂，参加了一场深具意义的家庭教育公益大讲堂。此次活动主题为“指引青春路，小初稳过渡”，由孙文文副校长亲自主讲，不仅为家长们提供了面对青少年成长中的种种挑战的方法和策略，也为学生们自我成长提供了思路和方向。本次大讲堂在南京市建邺区教育局、建邺区关工委以及建邺区家长学校总校等单位的精心组织下顺…

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9.2023-2024第二学期班主任工作总结

　　2024/6/7 9:43:34

　　2023-2024第二学期班主任工作总结五4班班主任：卜俊在过去的一学年中，作为班主任，我深感身负重任。我们的学生正处于关键的成长期，这一阶段不仅学科知识在逐步加深，同时也是培养良好学习习惯和人格特质的重要时期。在此期间，我们班级致力于营造一个积极向上、和谐友爱的学习环境，同时注重学生个性的发展和创新能力的培养。本学年的主要任务包括加强学生的自我管理能…

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10.【重视“特殊”】武术之魂，学习之毅——关于体育特长生的培养

　　2024/6/4 21:16:44

　　在教育的丰富土壤中，每个学生的潜能像种子一样等待着恰当的滋养和精心的培养。班主任，作为学生成长道路上的重要引导者，其创新的教育方法和富有激励性的教学策略，能够显著影响学生的全面发展。五四班张灵馨同学不仅学习优秀，并且十分热爱武术运动。作为班主任，我常常思考武术如何成为连接学习与个人发展的桥梁，使张灵馨在追求卓越的过程中，实现自我超越，成为一个文武双全…