| 新课程下的美术课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力培养。在教学中，要善于为学生提供更多的活动机会，学生就会表现出富有个性化的活动，而这种个性化又在相互交流之中共享、互补、整合和提高。校园是学生学习生活的主要场所，有着丰富的教学资源等着我们去开发和利用。我们可以将校园中的一草… |
| 附件：美术课程.doc 我们陶行知小学以儿童的生长与发展为目标，对课程、教材、教法、评价进行了整体的改革，将美术课程与校本课程相整合，手脑并用、关注过程、培养品性、启迪智慧。 |
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