甘甜博客

　　正文

全员育人：班级文化，携手共建

发布时间：2024/6/10 15:50:50 作者：甘甜点击：450

本学年起，我由扶到放，逐渐让学生参与到班级文化的建设中，鼓励学生自主思考，动手实践。可喜的是，现在学生可以半独立地完成板报、队角的布置，在节日之前，也能够齐心协力完成黑板装饰。身处于自己亲手布置的环境中，学生对班集体的情感也更深了。

附件：IMG_1974(20240608-112821).jpg

附件：BFF471C52959A8002C4FB5ABE357B993.jpg

分类：教师博客 > 班级管理
来源：本站原创
编辑：甘甜

上一篇：重视“特殊”：亦师亦友，“小先…　　

下一篇：全程育人：常规积分，奖惩分明

请您评论（您的评论不代表本站立场）

游客不能评论。[请登录]

博主资料

学校：南京市陶行知学校

Email：384408691@qq.com

Tel：18652995913

Mobile： 18652995913

QQ：

日志：219篇

评论：0篇

最新日志

重视研究：教以潜心，研以致…[图]

重视研究：双向奔赴，传递幸…[图]

二（4）班2023-2024学年第二学期…

二（4）班2023-2024学年第一学期…

最新评论

相关日志

重视研究：教以潜心，研以致远

重视研究：双向奔赴，传递幸福

二（4）班2023-2024学年第二学期…

二（4）班2023-2024学年第一学期…

一周热门

最新图片

日志索引

■『新闻速递』[0篇]

■『活力校园』[0篇]

■『班级在线』[0篇]

■『书香校园』[0篇]

■『成长平台』[0篇]

■『学术研究』[16篇]

■『校务行政』[0篇]

■『学陶师陶』[0篇]

■『教师博客』[203篇]

■『关于我们』[0篇]

■『精品课程』[0篇]