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![]() ![]() ![]() ![]() 重视“特殊”——班级个案处理(四) 发布人:周睿 发布时间:2025/4/2 20:56:01 事件描述:下午大课间,单同学气呼呼地跑过来,说高同学把他的羽毛球扔到了校园围栏外面。我找来高同学询问,他说是单同学自己把羽毛球打出去的。双方各执一词,难辨真伪。我调取学校监控,查明了真相,是高同学所为,他没有说实话。 事件处理: 1、放学后,我与两位同学约谈,这时,高同学知道老师已经调来了监控,所以提前赔了一个羽毛球给单同学。原来,高同学前段时间遗失了一个羽毛球,今天单同学的球打到他的脚边,他看着感觉跟自己遗失的那个很像,就认为单同学偷了他的球,执意要拿走。单同学不肯,过来抢夺,高同学就把球扔出了校园外。 我引导高同学认识到几点:第一,凡事讲证据,他在没有证据的前提下认为单同学偷了他的球,是不合适的。第二,在单同学明确表示这个球是他的情况下,高同学仍然把球扔到了校园外,更加不妥当。第三,当老师询问事件真相时,高同学没有说实话,是撒谎的行为,不可取。第四,希望高同学能认识到自己的错误,与同学友善相处,做诚实的学生。 2、与高同学爸爸面谈,反馈事件的处理过程,争取其理解,配合学校对孩子进行后续的教育。 处理结果: 1、高同学认识到自己的错误,保证以后与同学友善相处,诚实不撒谎。 2、高爸爸认识到孩子的问题,增进与孩子的沟通,加强教育。 ◢ 网友评论
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