首先说说选书，让孩子对一本书感兴趣，首先书的内容要在孩子理解能力范围内，比如听吴姐姐讲历史故事这本书，刚上小学时并不感兴趣，一年级学了三字经后，发现对这本书开始感兴趣了，因为这个时候和学过的三字经的内容有结合点了，对书的内容有熟悉感了，这时候容易产生兴趣，其次，有时候需要根据孩子遇到的问题来选书，心中有疑惑的时候去看书和平时的看书是不一样的，有疑惑再去看书孩子更有自主性，有更多自己的思考，阅读的内容也更容易真正转化为自己的东西，同时也能让孩子意识到，原来书中的知识那么有用，能够帮助自己解决很多问题和困惑。还有一点就是给孩子选书还要注意不要偏食，文学类和非文学类的都要兼顾，文学的书能提高孩子人文素养，而非文学的书，如民俗，百科，风土人情，历史地理，自然科学等，则能让孩子直面真实的世界。

再来说说阅读，目前我们家还是听读比较多，网上能下载到很多很好的音频，在孩子还不能自己独立进行书面阅读时这不失为一种很好的补充，而且也能帮助家长节省时间，另外一方面，亲子阅读也很重要，可以边阅读边结合孩子的生活体验和孩子聊天，这样效果更好，比如有一次，给孩子讲《鸭子骑车记》这个绘本，在讲之前就先引起孩子的注意，“这个故事里面讲到了很多动物，有不少和我们身边的人很像，你留意一下”，在讲到书中每种动物对鸭子骑车的反映时，分析一下这只动物的反映像谁：母牛的反映像爸爸，因为爸爸很喜欢批判；绵羊的反映象外公，因为外公最容易担心别人受伤；狗的反映像妈妈，因为妈妈比较能接受孩子的尝试，这样边聊边讲，把绘本扩展着讲，和孩子的生活联系起来讲，这个绘本一定会让孩子印象深刻。

阅读有很多乐趣，阅读也是一门学问，在阅读中也会遇到很多困惑，比如，怎样才能让孩子爱上自主阅读，怎样才能让阅读成为孩子心灵和大脑的营养剂，从这些困惑出发正是我们需要迈出的第一步，一起行动起来，给孩子一个书香飘逸的童年吧。