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【全员育人】师风良好——教师用欣赏的眼光看待学生 发布人:张芹 发布时间:2023/6/12 0:58:00 赏识教育是以人为本的教育,是有爱、有情怀、有生命力的教育。美国心理学家威廉·詹姆斯说:“人性中最深切的渴望就是获得他人的赞赏”。赏识教育通过肯定学生的行为结果,营造出“你能行”的外界环境,为学生提供由外向内的正向激励,唤起他们内心的积极因素,使学生逐步形成自我肯定的意识,最终内化为“我能行”的积极心态。 五(3)班的任课老师们始终坚持赏识教育,用发展的眼光看待学生,细心发现学生的优点,并一起开展了“为你点赞”夸夸卡活动,通过富有仪式的夸夸卡,给予学生正面的激励。班级的学生在老师的赏识教育下,更加自信地努力向前。本次活动也受到家长的一致好评。
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