发布人：王籽  发布时间：2024/4/2 8:45:50

2024年3月29日上午，我校在西校区一楼录播教室承办建邺区第六周地理教研活动。本次地理教研活动主题是指向“区域认知”素养的初中地理教学实践研讨。活动由南京市致远初级中学鲍静老师主持，南京市陶行知学校的刘卓然老师和金陵中学附属初级中学的王婷老师带来初中地理八年级下册《祖国的神圣领土——台湾省》一节的同课异构展示，参与本次活动的有建邺区教师发展中心张静副校长和全区初中地理教师。

首先，来自南京市陶行知学校的刘卓然老师进行课堂展示。刘老师以两岸城市道路名称的相似性导入新课，从“思念家乡之路”、“友好往来之路”和“融合发展之路”三个部分展开本节课的教学。第一部分融合历史学科知识，从地缘、历史、血缘、文化四个方面引导学生明确台湾是祖国不可分割的神圣领土；第二部分以“2023年海峡两岸现代农业博览会·海峡两岸花卉博览会”为背景，引导学生分析台湾成为“兰花之乡”的原因，培养的学生综合思维；第三部分通过介绍两岸在农业、基础设施建设上的融合发展案例，提出未来“坐着高铁去台湾”的美好愿景。

接着，来自金陵中学附属初级中学的王婷老师进行课堂展示。王老师以我国明末清初的水师名将施琅所著的《恭陈台湾弃留疏》为线索，从“从奏疏探地理位置和组成”、“从物产析自然环境”和“从出口看两岸往来”三个方面展开本节课教学。本节地理课贯穿史料和古文阅读，体现了《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出的跨学科主题学习思想，有助于加深学生对知识的理解，拓宽学生的知识面，提升学生的综合素质。

两节展示课结束后，南师附中新城初中黄山路分校的陈泰龙老师结合自己开设市级公开课的经验与思考，对两节课进行了高屋建瓴的点评。最后，建邺区教师发展中心张静副校长总结本次教研活动，提出在区域地理教学中，教师应注重培养学生的区域认知和综合思维素养。

本次教研活动聚焦区域认知素养的培养，为全区地理教师开展区域地理教学提供了参考和方向。学习、思考、提升，我们一直在路上。

（编辑：王籽   供稿：刘卓然   审核：李伟）