发布人：赵杏杏  发布时间：2023/6/11 13:55:26

                           

       跟随着课文《文具的家》，同学们一起了解了故事主人公贝贝的烦恼。贝贝的经历也引起了同学们强烈共鸣，大家纷纷说起自己丢失文具的经历来。看来，解决文具“出逃”的问题真是迫在眉睫！

    别着急，老师这就来支招！先让我们一起来数一数自己的文具吧，我们究竟有几支铅笔，几块橡皮，几把尺子……用上自己熟悉的拼音和汉字，记录在文具清单上就能一目了然啦！再来观察观察它们现在的样子，有的铅笔秃了还没来得及削尖，有的橡皮已经用完了一半……检查文具的使用情况不仅能够及时为它们提供需要的“帮助”，也能让我们记住它们的特点，做好区分呢！

    接下来，就是最关键的文具整理啦！在小儿歌的提示下，同学们再次以小组的形式进行头脑风暴，讨论出啦一系列整理文具的好办法：按需求摆放需要的文具、为现有的文具贴上姓名贴、把文具摆放在固定的位置、保持文具的干净整洁……说干就干，马上行动！