发布人：周薇  发布时间：2021/6/17 0:04:35

班主任工作是一项非常具有挑战性的工作，我所面对的是又长大一岁的朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的四年级学生，所以一个学期下来我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的班级管理，又要有微观的个性关照；既要先进的德育理念武装自己的头脑，更要将工作更要细致地落实到位，只有这样才能使我们四3班的孩子们如灿烂的向阳花在这个小小“花园”里欣然绽放。作为四年级班主任，在本学年的第一学期我做了如下的工作：

一、“细节决定成败”——关注细节

1、培养学生良好的习惯

四年级学生由于年龄小，自控力差，自我意识增强。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真完成作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯。针对各项习惯的检查和比拼，我在班级设置了“值日班长”的制度，每天一位同学担任班级各项检查的值日班长，对表现好的同学加分奖励，完成的不好的同学加以提醒，以促进每个孩子注意习惯的养成，同时在检查与被检查中更关注自己的表现。

   2、关注学生身体素质的锻炼

除了良好的学习和生活习惯之外，我还特别关注学生的体质健康。作为一个学生，学习固然重要，但没有一个好的身体做基础，是没有办法在学习上取得出色的成绩的，因此，我时常提醒班级的同学认真做好每一个课间操，上好每一节体育课，回家后，认真锻炼身体，可以结合自己的兴趣选择几项运动持之以恒地进行练习。

二、“欣欣向荣大花园”——班级整体建设

1、特色活动育人

    这学期，我们组织了各种各样、形式丰富的特色德育活动。我们关注全员育人，组织学生走出校园，走进公园去感受秋的精彩，我们召开亲自家长会，增进亲子间的交流，班级内组织班委竞选，让孩子们更加民主地参与班级管理，师生关系亲密和谐。

    “难忘的开学第一课”“网络安全记心间”“光盘我们在行动”“垃圾巧分类，争做环保小卫士”等精心设计的主题班会让学生们对每周五的班会课有了更多的期待。运动会、元旦游园会又给孩子们带来了无限的欢乐，让生活中时刻充满了德育的影子是我们全程育人理念的体现。

      除此之外，班上的同学们还积极参加了少代会表演等特色活动，每一次的展示亦是自我成长的良好契机。

2、培养班级小干部

我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部地优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立在学生群体中的威信；其二，在鼓励班干部大胆工作、指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以点带面”；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体取得共同的进步，形成集体的组织性、纪律性和进取心，“以面带面”。

三、“娇嫩幼花我呵护”——关照班级后进生

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我在进行班集体整体建设的同时，我也关注到了一些特殊学生的转化需要，对他们进行了重点帮扶。

1、树立正确的态度

我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，及时对其进行心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

2、发挥小先生制的作用

另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，让一些综合能力较强的学生帮助后进生改进不好的学习习惯、学习态度，为后进生树立良好的榜样，于耳濡目染中引导后进生进步。

3、寻求有效的家校合作

    对于后进生的转化，光是学校老师一方面的努力效果甚微，必须要寻求有效的家校合作，双方共同努力才能达到良好的转化效果，因此我采取了约谈，当面沟通，家访了解等多种形式和家长进行了深入交流，针对孩子的情况与家长共同制定帮扶计划，以促进班级后进生的取得一定的进步。

四、“花朵齐绽散芬芳”——班级及班主任的自我成长

经过一个学期的共同努力，班上学生的凝聚力更强，每一个孩子的综合能力都得到了很多的发展和提升，大家齐心协力，在各项比赛中崭露头角：“运动会风采展示二等奖”“长绳月月赛一等奖”“校优秀班级”……在大家的共同努力下，班级取得了不少喜人的成绩。

作为一名成长中的班主任，除了平时的管理实践，我也在不断学习，认真探索，撰写了德育渗透学科的论文在区里获奖，举办了德育《解读学生不良行为》的德育讲座，还积极参加了区班主任基本功大赛，取得了一等奖的成绩。在期末学校的考核中，获得了“优秀班主任”的荣誉。要想管理好班级不是一件容易事，需要学习先进的、创新的管理理念，我在工作之余，阅读了《微班会创意》《从班会课到成长课程》等优质德育图书，获益匪浅。

     总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步。班级管理工作方法千差万别，我希望自己可以在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！