发布人：盛欣  发布时间：2021/1/11 21:54:36

“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为了帮助孩子养成或者继续保持良好的阅读习惯，三（1）中队开展了为期一个月的“读书节”活动。

第一周，辅导员老师列举出一个好书清单，队员们自己投票选书，并利用班会课进行授书仪式，同时做好班级环境布置，营造氛围，让队员们在享受乐趣的同时，给以参与感和仪式感。第二周，队员们在积累本上记录下自己感兴趣的文字，并记录自己对这本书这段文字的真实感受后，选择自己喜欢的内容，和家人、朋友分角色朗读，录制音频，和大家分享自己的朗读作品，并聊一聊自己喜欢这段的理由。第三周，队员们制作书中自己印象比较深刻的一个人物的名片，并和大家一起分享、评议。第四周，通过“知识大闯关”的形式，队员们进行PK答题闯关，并评选出“阅读小博士”。最后，“推荐我的珍藏”，队员们制作好书推荐卡，推荐其它阅读书目，为下一次的读书节活动埋下伏笔。

“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每位队员的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，班级要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。