————足球叙事

发布人：孙源泉  发布时间：2019/4/12 14:37:05

足球深受学生们的喜欢，很多人都有自己的足球梦，在我们学校也有这么一群可爱的孩子们，他们热爱足球，看见足球就像看见亲兄弟一样不停地和球在一起玩耍，这学期我们也顺势而为，开展了专门的足球社团，给孩子们一个培养兴趣、学习技能、锻炼意志的校园平台。现在想想，当时报名的场景还历历在目，整个操场都被报名的孩子们占领了，那天他们可乖了，老师发出的口令都能认认真真的照着做，其他的老师都很惊讶，原来上体育课都很顽皮的孩子，选拔的时候表现出的自控能力完全像变了个人似的。

在这群报名的孩子中我看见很多孩子的眼神都是那么的坚定和渴望，这是他们最爱的足球啊，这就是足球的魅力，我注意到了一个与众不同的孩子，了解了才知道他正在上四年级，平头，小眼睛，肉嘟嘟的小嘴巴，识别度很高。由于刚选拔好接到区通知：建邺区校园足球赛开始了，也正是这个机会，他有了用武之地。我把他选入了三四年级组别的队伍中，于是他的第一个角色来了——中后卫，主要负责防守解围任务，他很努力地完成我下达的任务，由于没有接触过足球，开始时期，他和别的孩子一样表现的很慌乱，总是跑错位，来不及回防，让高年级的孩子轻松突破最后一道防线。我对几个踢后卫位置的孩子很无奈，刚接触足球就要参加比赛，这是一次严峻的考验，老话说弱队看防守，所以我把三个后卫都拉过来聊了聊，其他两个都是不作声，只有他盯着我把他每次在场上的表现叙述一遍，我看着他的小眼睛仔细地听着，心里在想着：这孩子不错，努力适应，不断地改变自己。为了突出他的能力，不断地给他大拇指，激励他，启发他的思维。

从此我更注意到他了，当对手带球快到他面前的时候，“一脚踢走”“卡位”“看好自己的位置，注意协防”等等的话从我嘴巴里不停地冒出来，一般的孩子都会愣住看着我，然而他听进了我的话第一时间执行得很好，在每一次破坏掉对方关键的进攻后，都会大吼一声，然后看着我，仿佛在说“我能行，我可以”。我感受到他的能量在积累在成长，后卫这个位置让队伍减轻了负担。在第一次对阵建实小分校的时候，开赛前我和他来了一次简短的对话：

“你准备好了吗？”

“准备好了！”

“你要干什么？”

“看到球来了积极的去解围，和周围同伴做好交流。”我拍拍他的肩膀，我们形成了很默契的配合，在一次解围时候他的脚被踢到了，痛苦地倒在地上看着我，那眼神透露出不肯放弃的坚定和对抗疼痛的痛苦感受。询问了几句后他站起来说我还可以踢，当时我的心里一震，足球在此时是他的整个世界，他在主宰着他自己。在剩下的时间里，看着他拼搏的身影，不断把对方进攻的球踢回半场，踢出场地，和其它场上的队友相比，是让老师最放心的一个人。

看着他防守积极，我决定大胆地做出一个决定：让他临时担任守门员。因为我方守门员的灵活性和防守意识相对较弱，我们已经落后几球了。中场休息的时候我拍着他的肩膀夸他非常积极，防守得非常好，他的脸一下子从严肃认真的表情变成了阳光灿烂的微笑，看着他放松的状态，我提出了当守门员的想法，他很惊讶地看着我说：“老师，我没有当过啊!”

“还记得你当初当后卫吗？你也没有当过，但是你很适合干这件事。”他默默的接受了我的想法，戴上了守门员手套，很显然，他一点经验没有，下半场开场五分多钟就被对方打进一球，他动作还没做出来，就看着球从地面滚进了球门，他就那么愣愣的站着，然后转过头来盯着我看，我知道这不是他的问题，但是我很想说他怎么没有反应，我想这还不是时候，迅速反应过来向他鼓掌鼓励，并口头言语提醒他加油，提醒他多和同伴交流，于是他就像指挥家一样，不停地喊着面前的队友“左边来点！回来，回来！上去一点”……就这样在高度紧张的比赛中不断移动自己的身体，发出自己的声音，我看出他渐渐地对守门员有了感觉，又一次对方的快攻过来了，形成了二打一的局面，由于对手带球速度快，球被向前踢了很远，我立马喊他上去抢球，就是这次积极的上抢，在对手快触球的前一秒，他将球踢得高高的飞出了边线，我刚想表扬他，他又做出了他的经典动作，双手张开大喊了一声！我知道这种声音是什么样的感受，这是他的自信和发泄。随着时间的流逝，比赛接近尾声，但是他积极的身影在我的眼前，我看到了这支球队慢慢成长的变化与希望。这次比赛结束后我给他们来了一张合影，这是我们足球队成立的里程碑。

看着那一幅幅画面我陷入了沉思，在比赛中的身体碰撞，多次失球等等，他们并没有放弃和气馁，而是更加坚强的面对每一分每一秒，这些努力的孩子们，在小小的足球中，有着他们大大的梦想，校园足球是一个很好的平台，孩子们可以培养兴趣，学习技能，磨炼意志，在这次比赛中，我发现了一个个可爱坚强的身影，小小的身体，像铜墙铁臂一样不断地在场上奔跑，这种精神引领着其他队友，场上的他就是一颗闪耀的星星，他的蜕变和成长是大家的榜样，我相信正面的鼓励和自信的暗示会有更多的这样的孩子存在，这支队伍的潜能会被不断地开发出来，慢慢地团结拼搏取得属于自己的好成绩。