2015年1月15日下午,陶行知小学开展了第五期青年教师沙龙活动——微电影的欣赏与创作,让青年教师有机会开拓视野,接触新的艺术形式并且尝试创作。通过这样的活动引导老师们发现美、欣赏美、表现美,并且亲身经历创作微电影的过程,记录下青年教师在陶小的点滴成长,展现年轻教师的智慧与活力。彭小虎校长和仇玉玲校长也参加了此次活动。本次活动共分为两个环节。活动伊始,张超…
“卡通卡通”是小朋友们非常喜欢的一课。本课教学内容以激发学生兴趣为前提,以此来提升学生对卡通的兴趣,在浓厚兴趣的基础上,培养学生用造型和语言表达自己对卡通作品的感受。根据一年级学生的心理特点,我在这节课中,先选择一个考一考的形式与学生交流,然后自然、轻松、愉快的引出米老鼠的卡通童话故事,给学生设定为“电影水果总动员征集卡通形象”的教学情境,引导学生迅…
本学期,我们三年级的同学开始了精彩有趣、手脑结合的泥塑课,每周都很期待泥塑课的到来,动手又动脑,特别开心。我们从最简单的形状开始尝试,每节课下都有很多漂亮的作品诞生。下面是我们平时的作品。 这段时间,我们主要学习了捏动物,接触到各种造型的动物,熟悉了不同动物不同部位的做法。今天是我们班级首届泥塑大赛,就是要利用平时学习的捏泥手法创作作品,我们可激动了…
本周五全体教师会前的分享时刻,李森老师给大家带来了一篇美文——《只能陪你一程》,优美的配乐朗诵带领全体教师享受品文的舒畅。 散文中这样写道:每一个人都只是穿插在他人生活中的一个片断,这注定永远只能陪人一程。你爱自己的父母,希望他们长命百岁,但你再孝顺他们,他们也会走在你的前面,你只能陪父母一程;你喜欢自己的儿女,时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨,然…
谈学生想象力的培养 张彦培养学生想象力的几个小例子:想象自己是一种什么水果,说出理由想象自己是一种什么形状,说出理由学到颜色词的时候,和动词词组做成一张表,介绍一首颜色的小诗,让学生用颜色来表达自己的心情。如Colour poemBlue is wake-up time.My mood is lowYellow is breakfast time,My energy comes backRed is break time Everybody is high.White is less…
“先学后教、自主成长”理念下概念教学的实践与思考1、遵循概念的抽象过程,重视儿童的活动体验(1)产生一个模糊的想法;(2)尝试对这个想法用语言进行描述;(3)通过形式的定义得到初步的概念; (4)尝试由定义给出具体的例子、推出某些性质、验证相关的定理、寻找等价或者相似的对象;(5)对原先的定义进行修正以排除那些不合理的推论;(6)调整、变更或者拓展对概念的理…
从集体备课到合作教研一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一。一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一。一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一。一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一…
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