朋蓉11月教学反思 发布时间：2018/12/17 14:50:29 作者：朋蓉 点击：891 朋蓉11月教学反思 反思《画》这篇课文的教学设计与课堂实践，总的来看比较务实。具体表现在以下几个方面： 1．本课识字、写字是重点。课堂上，以读为主，始终让“读”贯穿学习。采用不同方式朗读，学生边读诗句边认生字，让孩子既在文中识记生字，又注意了生字的应用。老师在其中少范读、带读，把充分读诗的机会交给学生，而老师在其中借机点拨对重点词的理解，让学生充分地感受到赏图、读诗、识字是轻松的，使学生自然而然地成为学习的主人。 2．在学生合作交流的学习过程中，教师能够从学生学习习惯不佳、缺乏自主、合作能力的特点出发，充分发挥教师在小组合作学习过程中的组织、协调作用，从而提高学生学习的有效性。 3．指导写字时，能够充分尊重学生已有的知识基础，突出学生学习的主体地位，引导学生主动学习，让学生认真观察每个汉字书写的规律及间架结构，引导学生发现汉字的形体美，进而培养其独立书写汉字的能力。
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