5月13日下午，陶行知小学数学教研组在录播教室进行每周一次的教研活动，来自海口市校长研修班的15位成员参加了此次教研，学习我校基于预习环境下的数学课堂教学模式，并观摩了数学教研组的集体备课活动。

在整体课程改革的引领下，我校数学组教研实行集体备课、资源共享的研修方式：每周二下午集中研讨不同年级的典型课例，主备教师进行教材分析、教学设计并说明设计意图，其他老师在此基础上结合本班学情进行二次备课。

在本次教研活动中，首先由毛雨辰和卜俊老师根据课堂教学情况对上周主备的课进行教学反思；接着，罗菊萍和吕程老师对下周的主备课进行展示说明。活动过程中，数学组的老师们积极参与评课讨论，畅谈对“先学后教、自主成长”理念的深层感悟，产生了很多有创见的思考。最后，胡校长向与会的海南老师们详细介绍了我校数学课堂各个环节的理念与组织方式，包括课前预习的设计与落实，课上的精讲多炼以及课后的分层练习和弹性作业等待，并结合几个案例中出现的具体问题与研修班的成员进行了互动交流。

研修班成员对我校数学教研组踏实、勤恳、有开拓性的实践与深层次的思考给与了高度评价。本次交流研讨，与会老师们对如何通过数学学习促进学生作为“人”的全面发展有了更为深入的思考。陶小的老师将继续努力，秉持课改理念，将这样的教研活动深入开展下去，不断研究、积极实践、深度反思，从而提高教师们的教科研意识，以增强课程的实施力。（信息员 王蓉 卜俊）