班级互助小组，紧密相连你我他 发布时间：2020/6/8 13:38:51 作者：吴双 点击：998 在经过前两年的小先生制，班级一对一帮扶的尝试后，本学期根据前期的经验积累，我在班级内实行了互助小组模式。 将班级的26名同学，根据他们的学习习惯，学习能力，性格喜好分组，基本上每个小组都有一名小老师，搭配两名小助教，还有一名需要重点关注的同学。 老师为每个小组准备了一本本子，每当上课发言积极，讨论认真的小组+1分，作业完成准确率高的小组+1分，订正一遍就过的小组+2分。 小组为了赢得这个奖品，都十分努力，在你追我赶的氛围中，组内的领头羊们发挥调配的作用，基础较差学生可以去问小助教，小助教不会的就去问小老师，连课堂小组讨论的氛围都好了很多。
在实行了一个月后，同学们在班会上讨论，成绩较好的学生觉得这种模式没那么疲惫，不用每次下课都得盯着互助对象订正，而被重点帮助的学生，也觉得可询问对象多了，方便了许多。 当然组长也不是固定的，每月在组内通过讨论推选出下一任小老师，原先的小老师自动变为小助教。 同时，每次小老师轮换时都会举行“交接仪式”，给上一轮辛苦工作的小老师们颁发奖状并且交换记录本，你看，当两任小老师交接评价本时，他们的脸上都带着开心的笑容呢。
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