发布时间：2020/5/13 9:26:09  作者：朋蓉  点击：1225

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因为疫情，线上学习已经进行了两个多月。花儿5班的孩子们就“我的线上学习”展开了云班会活动。

我们多角度考虑问题，聊一聊云课堂的利弊。好处有：

1、 可以避免外出感染

2、 不用出门在家就能学习

3、 父母可以看到我们的学习情况

4、 能做笔记

5、 不懂的地方可以回看

朋老师在小朋友发言的基础上做了总结：安全、方便、效率高。

当然，线上学习也是存在弊端的，不能忽略。孩子们梳理如下：

1、 没法和老师正面互动

2、 伤害眼睛

3、 同学们学习的专注力不够，做小动作老师看不见

4、 不知道是自己讲的还是家长教的

5、 容易和同学的声音混在一起，听不清楚，纪律不好

小朋友们总结出了五点坏处，朋老师带着小朋友讨论，分别想办法克服困难。

一、 互动不够

老师提出疑问后，同学们认真思考、积极参与，这就是互动。

二、 注意力不集中

1、 家长看着

2、 家里装摄像头

3、 老师抽学号

小朋友们提到外力督促后，又在思考最重要的是用什么来控制。

1、 你自己的注意力

2、 最最需要的是自己

3、 自己要提醒自己专心

4、 把每一条语音听完、每一张图片看完

5、 定下心来仔细听课

6、 不能打游戏

7、 不能做与上课无关的事情

8、 每天有自己的规划

9、 自觉性

孩子们说得多好啊！如果能够不依赖任何人，能够主动学习、学会学习，你就会成为最后的赢家，一定能够笑到最后，因为自觉性是非常重要的学习品质！

朋老师还举了爸爸妈妈和自己的例子，告诉我们：学习是一辈子的事情，大人们到现在还在学习，有谁盯着吗？没有！全部是靠自己的力量去督促。要学的东西太多了，一辈子都学不完，所以要让学习成为习惯，一种自然而然的行为，静下心来向生活讨教、虚心求教。这样我们的每一天都会在进步，也终将成为优秀的人。

三、 学习的真实性判断不了

小朋友们纷纷表示：让爸爸妈妈不要教，不要打扰我们的学习，要自己独立完成。

那就不让爸爸妈妈管了，这样就对吗？

小朋友们尝试着辩证地看待父母参与这个问题，将学习分成了三个阶段：

1、 预习：不理解的地方可以查资料、问家长，如果还没有解决，可以做上标记，课堂问老师。

2、 课堂：老师提问后，自己要独立思考，积极回答、和老师互动。

3、 课后：晚上爸爸妈妈到家，把今天学习的内容和家长一起回听回看、讨论，做小老师教爸爸妈妈。这相当于把课又上了一遍，巩固的基础上记得更牢，完成作业正确率更高。

四、 纪律不好

1、 独立思考，不复制他人答案

2、 不要随意发表情包

3、 老师说停就停

没有规矩不成方圆，任何时候、任何地点都需要纪律。小朋友们纷纷表示赞同。

老校长陶行知先生说“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，就比小孩还要小。”走进孩子心灵，向学生学习！

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