发布时间：2017/6/5 17:57:34  作者：郑健  点击：518

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伙伴互助，共同进步

  小王是个特别可爱的孩子，各科老师都很喜欢他。当然，只要没看到他写作业的情况。妈妈从这学期开学就告诉了我孩子在家的作业情况，于是我们俩开始分析原因。孩子写作业慢不外乎几个原因：不会写、注意力不集中、没有时间观念。因此，我和妈妈商量了制定了以下几个策略：

1.课堂上我多关注，积极询问有什么不理解的地方。并且和妈妈保持学习上的沟通 。

2.在家进行一些注意力小游戏的使用，既能提高孩子的注意力，又能放松紧张的学习情绪。

3.按照时间管理表严格地规划好自己的课余时间并且执行。

  一段时间过去，我们都发现孩子有了进步。课堂上发言积极多了，作业也能自主地完成，晚上睡觉的时间也越来越提前了。正当我们为此高兴时，孩子的情况开始停滞不前。我和妈妈又坐在一起交流，寻找更好的方法。

  正巧这时学校举行了合作教养活动，我就把学习效率很高、非常有计划性的小张同学安排到他家做客。晚上去家访时，两个人已经完成了作业正在玩耍呢！我特别惊讶。交谈中，小王一脸的崇拜与兴奋，说和小张在一起学习到了很多，希望下次还有这样的机会。小张也表示要多学习小王的细致。

   取得这样的成果我和妈妈非常高兴，趁热打铁，让两个家庭建立了长期的伙伴关系，在互助中共同进步。

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