阁楼上的光 ————一个转学生的自信建立 发布时间：2017/6/5 17:56:32 作者：郑健 点击：387 阁楼上的光 ——一个转学生的自信建立 圆乎乎的大脑袋，两只黝黑的眼睛忽闪忽闪，像极了家里那只惹人怜爱的小狗——这是我第一次见到小博，脑海中忽然浮现的画面。那是九月份开学的第一天，酷暑的余热还没有退去，我正在班上给孩子们上预备课，教务处的老师出现在门口打断我，说：“这个孩子今年就转到你们班了”，说着身子微侧，我一下子就撞见了一双略显朦胧的眼神，小手拽着妈妈的衣角，还不时地扭上一圈。简单地和教务老师交流后，我把妈妈的衣角从他手里解放出来，和妈妈微微点头过后便牵着他的小手走进了教室。班里的孩子好奇、惊讶，轻声讨论起来，感觉到小手在掌心不安地扭了扭，我轻抚了一下，示意孩子们安静下来，把他介绍给了孩子们，并表示从今天起，我们是一个全新的大家庭了，掌声不由自主地响起来，伴随着愉悦地“欢迎”声。小脑袋忽的竖起来，露出了怯生生的笑意。 第一眼，我就知道这是个羞涩的小男生，平时住在自己的小小阁楼里，想要真正地融入还需要一个天窗，一米阳光。第一次初见，便在阁楼上开了一个小天窗。班里的孩子特别热情，一个接一个地走过去自我介绍，握手，末了，还来一个爱的抱抱。第一次初见，便在阁楼上开了一个小天窗。 下课后和妈妈聊了许久，了解了很多他在之前的学校、在家里的一些情况，并且根据实际情况和妈妈一起制定了详细的计划。 第一步：伙伴互助帮融入 学校一直都是采用的伙伴互助学习，为了帮助小博更好地融入班级，给他安排了一位活泼开朗、学习认真的小男孩为同伴，在学习上带领他，在生活中也能带着他和小朋友们一起玩耍。两个星期过去，效果特别明显，小博已经基本适应了学校的学习，在班上也有了几个关系很不错的小伙伴了。 第二步：故事会课展风采 故事会课是学校的校本课程，在故事会课上，每个小朋友都要和小组的同学分享一个故事，讲得好的同学会被推荐到全班讲故事，最后根据6位参赛选手的表现由全班小朋友投票选出本周的故事大王。开学的第一节课，小博同学在小组故事赛中被淘汰了，因为故事说得磕磕绊绊，结局还忘掉了。第二次故事会课，小博又没能上台讲故事，原因是故事忘掉了。第三次故事会课，小组的其他同学都推荐他上去讲故事，他在座位上扭来扭去，就是不肯上来，说有一部分内容忘记了。在这期间我一直和妈妈保持联系，妈妈表示每次在家都认真准备了的，不知道为什么一到学校就忘光了，妈妈感到非常苦恼。于是，这次，说什么也要让小博迈出这一步。先是小组的成员们一直在催他：“小博，你这次的故事很好听，我们推荐你上去讲。”“对呀，太有趣了，和全班同学一起分享一下吧”。“快点上去，快点上去，我们都上去过了，这次该你了。”“上去吧，上去吧，老师和同学们都在等你呢”。这期间，我一直保持着微笑，以鼓励的眼神望着他，看到了他一开始的扭捏与胆怯，接着是犹豫与不安，我决定给这把火再添点木柴：“小博，同学们都推荐你，你的故事一定讲的很棒，老师也想听一听呢。”他的脚缓缓地离开了地面又慢慢放下。看来火还不够旺盛，再添一把：“同学们，你们想听吗？”“想听！”“小博加油！”“小博，你可以的！”“小博，就差你一个了，快上来吧！”火越烧越旺，光愈来愈强，终于，在持续不断地掌声中小博走上了讲台。轮到他讲故事时，还是很紧张，吞吞吐吐讲了一半望着我：“老师，后面的我忘了……”“没关系，他在森林里会遇到什么危险呢？”“哦，我想起来了。”“这时候，他拿起枪，然后……然后……”“突然，谁出现了？”“突然，突然一只熊出现了……最后他得救了，我的故事讲完了，谢谢大家，”最后的投票环节：“你觉得6位同学谁能成为今天的故事大王呢？为什么？”“我把这一票投给小博，因为他的故事很有趣。”“我把这一票投给小博，因为他很勇敢，能上台讲故事了。”“我也把这一票投给小博，因为他的声音比以前大了。”……最后，当然是小博同学获得了本次故事大王的称号，在同学们热烈地掌声中，小博抬起头不好意思地笑了。自此，他在课堂上的发言变得积极起来，故事也越讲越精彩了。 第三步：特别的爱心更暖 在平时的日记当中，我就发现小博的文字非常生动，内容也特别精彩。因此每次的优秀日记推荐都会让孩子在全班面前分享自己的作品，小博的声音由一开始地蚊子嗡嗡到现在的青蛙呱呱。与此同时，我还鼓励小博尝试不同的表达方式，有一次的下雨天，他画了一幅画，并配上了几句小诗，我把它拍下来发给了妈妈，并且表扬了一番。妈妈回去告诉了小博，在回复我时用上了“手舞足蹈”这个词，简直高兴坏了，我听了忍俊不禁，仿佛透过天窗，看到了他在阁楼里手舞足蹈，沐浴在阳光下，连影子都看到了上扬的嘴角。 第四步：集体生日心连心 班上的小朋友一直都有过生日和全班同学分享礼物的习惯，我和妈妈商量着借着这次生日的机会让全班小朋友都能凝聚在一起，真正做到心连心，一家人。于是，妈妈很早地就为全班小朋友们准备了精美的小礼物，而小博也兴奋地提前一个星期就问我下周五有没有空，礼物什么时候送到学校来等等。在小博的期盼中，日子终于到了星期五。一大早，小博就跑到我办公室送了一个小礼物给我，然后一蹦一跳地回教室了。课间经常有小朋友问我：“老师，你知道今天是什么日子吗？是小博的生日！”如此自问自答，乐此不疲。中午阅读课，小博妈妈带了一大箱礼物到了教室，同时还有一个大蛋糕，班级里“哇哇”之声此起彼伏。唱生日歌、许愿、吹蜡烛、分享礼物和蛋糕，一连串的事情做下来孩子们都是一脸兴奋，纷纷表示唱完中文的生日歌还要唱一遍英文的。翻开最后我们的合影，最中间的小寿星由内而发的高兴，黝黑的眼睛不见了，取而代之的是一条笑眯眯的线，周围的每个孩子都是阳光灿烂，我知道，小博从他的阁楼中走了出来，走进了我们的大家庭。 原本是居住在阁楼上的小男孩，拘谨、羞涩，如今是沐浴在阳光下的小天使，阳光、自信。
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