在班级刚成立之初，我们班就开始了民主管理。很多事情让学生积极参与进来，很多事情由学生商讨一起决策。在班级，我把自己当作是班级的一员，充分地尊重孩子，与孩子一起管理班级，建设班级。班级现在具有非常友好地师生民主氛围。
班级的名称、班级班徽、班歌、班级口号、班级队旗等关乎班级精神的标志，我们在开学初就组织了学生进行讨论，最后在老师推荐的材料里，孩子们做了统一决策，我们刚组建的新班级从此有了自己的精神象征。
班徽是手牵手连在一起，手臂上是团结、友爱、自律、奋斗，寓意团结、友爱、自律、奋斗的诗芸畅想雏鹰小队，团结一心，相互协作，共同进步，绘制彩虹般绚烂多姿的七彩人生。班级的口号即是班徽上的团结、友爱、自律、奋斗。班歌是《奔跑》。美好的人生不能仅仅依靠梦想支撑，我们现在要做的就是在人生的道路上不断奔跑，会遇到荆棘密布、风雨洗礼，但相信美好就在前方，坚定的奔跑，不言放弃去努力寻找，才能拥有绚丽多彩的人生。
另外，在班级刚成立之初，班级民主管理自治进行了一系列活动。在人人有事做的原则上，我把岗位提供给孩子，让孩子自己进行班级岗位选择和任职演讲。如今孩子都有自己的岗位。还进行了班委的选举和分层管理。孩子在系列活动中，参与度很高。
民主管理中，我们每周进行的活动很多，有一项就是班委例会制度。每天，都有一位班委领着小小管理员进行开会。总结上一周的工作问题及改进措施。一开始，老师也会跟着孩子一起开，渐渐地孩子就有了自己组织开会的能力，总结问题，改进措施。一般开会时间定在中午12:40—13:00，地点在美术教室。
班级例会制
上一篇：
下一篇：
