2016年4月13日下午3：40，伴着拂面清风，陶行知小学全体班主任老师齐聚陶小录播教室，共同参与本学期第九期陶子讲坛——“班级那些事儿”主题研讨活动。本次活动四五年级组承办，活动由四2班班主任刘小伟老师主持。

年级组负责人杨静老师带领四年级四位年轻的班主任老师，给大家呈现了一场精彩的教育情景剧，真实而生动地呈现了班级管理中的面对特殊儿童的几个典型教育案例。启发全体班主任老师思考面对行为习惯欠缺的孩子、特殊敏感的孩子、在班集体中不断闯祸的孩子，作为班主任，我们该怎么开始积极有效的教育活动。

接下来，全体班主任老师分成四个大组开始了热烈地讨论，大家从专业的角度剖析这些孩子的现状和原因，突出帮助孩子更好成长的有效策略。朋蓉老师代表一年级组发言，提出老师不仅需要学校单独帮助行为习惯欠缺的孩子，更需要积极联合家长，在学校、家庭中将好习惯坚持下去。韩静雯老师分享到，面对特殊敏感的孩子，需要抓住孩子心理转变期，提前做好教育，比如开设相应的心理健康课程，组织家长学习相应的家庭教育知识等。二年级组罗琦老师介绍了自己和孩子相处的方式、方法，让在座的年轻班主任们受益匪浅。阙薇老师以自己与班级特殊孩子相处的经历告诉大家，作为一名班主任，不仅要提高自己的管理水平，还要引导家长共同来关注孩子的健康成长。大家献计献策，气氛非常热烈。全体班主任老师在忙碌的工作中停下脚步学习、探讨，思考，老师们也在这样的讲坛活动中有所收获，有所成长。

    虽然本次活动结束了，但老师们对班级管理的思考仍将继续。正如仇校长在总结时所说：我校全体班主任老师都在用自己的专业知识和教育智慧，勇敢地走在班级管理的实践道路上，不仅用爱和责任滋润着每个孩子，更以敬业、专业的精神促进儿童的健康成长，希望全体班主任老师在繁杂的工作事务中能感受到教育的力量，做一个幸福的教育者。（信息员  王蓉  杨琳琳）