作为校庆两周年系列学术活动之一，“陶子课堂”青年教师教学竞赛活动于10月20日~25日正式拉开帷幕，全校语文数学科学共15名年轻教师参加了此次活动。

“陶子课堂”教学竞赛活动旨在进一步推动学校课程改革工作，促进师资队伍的整体建设。本次活动的参赛对象为工作3年以内的新教师，语文、数学、科学学科组织课堂教学竞赛，其他综合学科组织说课竞赛，提前一周公布课题及相关内容。参赛老师独立备课，除了对教学基本功、小班化教学策略等方面进行评价外，更要求参赛老师能够突出学校“先学后教”课堂教学改革理念。此次比赛，学校还邀请了建邺区小学数学教研员王凌老师等学科专家担任竞赛的评委。 

在语数学科的教学竞赛中，各位年轻教师展现出扎实的教学基本功，在对学校课程改革理念理解方面也显示出了自己认真细致的思考。较高的教学执行力和课堂感染力给听课老师和评委们留下了深刻的印象。课后，评委们对参赛老师们的表现做了精彩点评，赞扬各位年轻教师能够在课堂教学中踏实践行“先学后教、自主成长”的课改理念，并且融入了个人对教育教学的理解和新思考。评委们同时也对我校在年轻教师培养中“教学科研两手抓”的培养模式给予了高度评价。全校教师也充分利用这次同课异构的赛课活动相互听课、相互学习、积极研讨，在互动交流中对课堂教学的改革进行再一次的深入思考。

下一阶段将开展综合组的说课竞赛。相信陶小的年轻教师们会在“生活教育”理念的浸润和课程改革的引领下，积极实践、深入思考、合作创新，在磨炼中不断提升自我，为陶小的教育教学工作贡献更多的智慧与活力！（信息员 王蓉 卜俊）