今天老师要跟我们玩一个游戏，叫做“找脸”，大家听了，纷纷议论起来，有说不要脸啦。还有人捂住脸忙叫丢脸。

 讨论完后，老师给我们布置了任务：在纸上写出自己的脸部特征。我接过老师发的作文纸，心想：“这还不容易吗？”想着提起了笔，思索起我的外貌特征。

我有着一张标准的瓜子脸，我瘦瘦的，看起来十分高挑，有着麦色的皮肤，乌黑而浓密的头发扎成了个活泼的马尾辫，看上去十分的精神，我的眉毛虽细但十分的浓，不长也不短；我是个单眼皮，我小眼睛好像会说话似的，时而悲伤，时而快乐，鼻子不挺但十分灵敏；一张能说会道的嘴唇也不大不小；耳朵尖尖的。最为显眼的还是右眼下面有一颗痣，整体看上去十分开朗。

突然，老师一声吼：“停”并快速的到每个同学面前把稿件收了上去，有的同学自信地上交了作文纸；有的同学抓着作业纸，十分不乐意上交；还有的同学嘟着嘴，闷闷不乐地上交了作文纸。

随后，老师打乱了“脸”的顺序，开始依次给同学们发“脸”.原来，找“脸”就是把自己的外貌特征写在作文纸上，然后拿着一张陌生的“脸”,根据他的描述，找出这张“脸”的主人。我有些担心，因为我时间不够，没有写出自己最为显眼的特点。

 下面，找“脸”游戏开始。我拿到了一张“脸”开始迫不及待的找起了主人。可我一下子蒙了，这张“脸”上写着‘我有着1.5厘米的头发和4厘米长的眉毛’我拿着尺子比划了一番，开始和班里的同学一一对比起来。

首先，招风耳，肯定比较大。第一排穿黄色衣服的可能，第二排穿黑色衣服的也可能……还有短头发和黄皮肤来看，我先把目标锁定在第一排黄衣服上。我上前一步问：“这是你的脸吗？”“我是用钢笔写的，这不是我的。”在尝试了多次后，我失望的回到座位，叹了口气。

我坐在位置上，盼着我的“脸”，等了又等，等老师喊停时，我失望了。

最后，老师找了那些丢脸的人。评讲了起来，我的特点写的很详细啊，还是人家观察不仔细。

看来如果下次更好地抓住特点的话，就能知道的更清楚。