2015年7月8日，陶行知小学全体师生和家长代表汇聚报告厅，参加期末学生表彰大会。为促进学生全面发展，充分发挥评价的激励功能，我校创新评价方式，设立“礼仪”、“友爱”、“智慧”、“创新”、“艺术”、“运动”、“书香”、和“进步”等10个单项小陶子奖章，表彰学生们在各个方面的突出表现。每学期末，学生结合自己的实际表现自主申报奖项，再由同伴、老师两方参与评价，最…
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【背景介绍】：一1班的学生思维活泼，回答问题非常积极，常常能回答出令老师和同学感到意外的答案，小组学习的习惯也已基本养成。学生对两位数加两位数的进位加法己经很熟练了，对于两位数减两位数的退位减法的计算如何教？计算教学应该如何设计才能轻松有趣而不枯燥乏味，扎实而不失灵活呢？带着这个问题，我在“两位数减一位数的退位减法”一课教学时，做了如下思考。【案例描…
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送去五月的芬芳，迎来六月的阳光。孩子们迈着欢快的步伐，走进了属于自己的节日——“六一”儿童节。2015年6月1日早晨，陶行知小学举办了一场精彩纷呈的“六一”庆祝活动。早晨八点，各班有序进场，活动正式开始。首先，彭校长做“六一”致辞，祝愿孩子们六一节日快乐，希望孩子们在阳光中快乐成长。伴着掌声，“六一”演出正式开始。第一个节目是广播站同学，在舞台上把自己平日…
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| 5月29日，在学校一楼报告厅我们欣赏了一场精彩纷呈、美轮美奂的课本剧表演。十二点半，三（4）班课本剧《日月潭的传说》开始揭开这次课本剧比赛的序幕。学生的天真烂漫在对课本剧的表演中得以体现，稚嫩的童音，可爱的举止，让人产生一种喜爱之情。一年级课本剧《蚂蚁和蝈蝈》、《木偶奇遇记》、《狐假虎威》、《小蝌蚪找妈妈》、《三个小伙伴》，引起在座每一个人的注意。二年级… |
| 5月26日，我校分年级举行经典诵读比赛。一年级背诵《古诗75首》，二、三年级背诵《声律启蒙》，四年级背诵《古诗》。比赛虽然结束了，我们的耳畔仿佛萦绕着小选手们富有节奏感、韵律美的声音。看，一年级每位选手背诵着抽到的古诗，第一轮结束选手们都能流利熟练地背诵，差距不大。第二轮开始，选手们一字排开，“你说上句，我说下句”地进行着。再看，二、三年级的选手登场，来… |
| 为了进一步深化学校英语课程特色的开展，培养学生良好的英语学习习惯，同时提高低年级学生自我展示的能力及勇气，我校于5月27日中午在学校一楼报告厅顺利举行了英语童谣演唱决赛。歌曲和童谣是培养儿童语言技能的最佳素材和最好形式，将儿歌和童谣引入小学英语课堂，不仅活跃课堂气氛，激发儿童学习英语的兴趣，而且还能儿童的英语语感和节奏感，同时也是积累词汇的途径之一。我… |
| 5月22日十二点半，来自一年级的25名神算手聚集到一楼报告厅，一年级“最强神算手”手指快算比赛就要开始啦！首先，由卜俊老师向参赛选手们介绍比赛规则。小选手们目不转睛地盯着大屏幕，做好“小手预备”。当第一轮四个两位数相加减的题目出示后，25双小手顿时像25个算盘一样迅速“拨动”起来！随着第二轮六个两位数相加减的题目，第三轮两个三位数相加减的题目出示。评委老师们… |
2015年5月22日下午，我们综合组全体老师汇集在科学教室，观摩一堂生动有趣的科学课，该堂课由杨琳琳老师组织实施，还没开始上课，杨老师就已经到科学教师开始摆放实验器材，铃声一响，所有同学安静有序的来到科学教室。杨琳琳老师在课堂开始时组织学生观看常见的烧开水、泡脚、电磁炉炒菜、热水温牛奶等生活场景，引导学生细致观察，调动生活经验，完整描述观察到的现象。接着，…
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在这美丽的五月，陶行知小学一年一度的艺术节正向我们走来。全体陶小师生相约在阳光中的校园里，准备携手在5月共同奏响绚丽的乐章。2015年5月20日上午八点，我校举行本次艺术节的开幕式，仇玉玲校长致开幕词。她向全体师生介绍了为期20天的艺术节活动日程。并且艺术节有科技比赛、经典诵读比赛、英语童谣说唱比赛、课本剧比赛等，这些丰富多彩的活动让孩子们都欢呼雀跃起来。201…
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| 如何备好一节科学课四月底上了一节科学公开课，我在准备过程中，请教了许多有经验老师，有很多收获。包括：如何更好地备课、如何更好地组织科学课堂。印象最深的就是，杨静老师教我如何与学生进行课前互动，消除学生和老师的紧张感。同时，我感受最深的是如何备好一节科学课，我还需要学习和思考。结合平时一年级科学课教学中的反思，我从备教材、备实验、备学生三个方面进行反思… |
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