在这一学期的班主任工作中,我越来越深刻地认识到,班主任与学生之间的关系很大程度影响着班级的整体氛围。尤其是当学生即将步入高年级,他们期待的是一位公正并且愿意尊重他们的班主任。小学班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。下… |
我们班级的名称就叫做“满天星”班级,我将班上的每一位学生都看作天上的一颗星星,尽管每个孩子身上都闪烁着不同的光芒,但依然能够组成一片灿烂的星空。在这学期我做班主任的过程中,我发现当孩子们进入四年级,他们的自我意识开始明显增强,心理也变得敏感起来。和同学闹矛盾、考试不理想等等情况他们都会变得格外在意,甚至和老师之间也会有小误会或者小矛盾。所以在这一学期… |
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生23人,其中男生14人,女生9人… |
在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作路线、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订了班主任工作计划:一、班级情况说明我共有学生23人,其中男生14人,女生9人。学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的… |
一日随访活动是南京市陶行知学校一项重要的生活力特色体验课程。为了锻炼孩子细致观察、换位思考以及与他人沟通的综合社交能力,让孩子了解父母的工作历程,5月7日,南京市陶行知学校在四年级开展“走进父母的工作单位:一日随访”寻访体验活动。活动前一晚,参与活动的学生家庭召开家庭会议,学生围绕“父母的工作经历”展开交流,和父母一起完成调查表,了解父母工作行程以及工… |
3月30日,我有幸参加了《教育的爱与机智:情感德育课程实践研讨会》。本次活动内容丰富、形式多样,有微班会展示、活动主旨报告、沙龙研讨、主题微讲座分享等,给与会领导和老师们呈现了一场德育的盛宴。 致远外小的李筱静副校长做了《支持儿童创意学习的情感德育课程的建构与实施》的报告。她从德育课程的背景出发,给大家阐释了致远外小情感德育课程建构的四大系统、四大中心… |
10月22日,我有幸参加了德育工作坊的活动,并开设区级讲座一节,主题为“心语星愿话成长”。班主任是学生成长的引路人,一位优秀的班主任,不仅是一位出色的管理者,更应该是一位优秀的沟通者,要以爱感人、以情动人、以理服人。与学生沟通时,要做到:第一、赏识捕捉教育时机,以理导其行。第二、巧设情境氛围,用爱动其心。第三、凝聚集体力量,用情暖其心。第四、与家长共携手… |
2021年3月26日,正值烟花三月,到处鸟语花香。我参加了由李筱静、张曦娴、徐玉娟三位“南京市德育工作带头人”组成的“三人行”德育名师工作坊联盟迎来了本学期的第一次活动。本次活动的主题为《“书人”方能“树人”——用一本书开启德育工作之旅》,主持人徐玉娟老师给大家解释其中的内涵:班主任只有自己读书、不断精进,成为一名“书人”,才能真正做到立德“树人”。坊主李… |
3月18日,一场特别的教研活动在陶行知学校举行。建邺区教师发展中心教研员,南京市陶老师工作站建邺分站站长李晓宁老师与各校心育负责人一同走进陶园,共探儿童心理健康的奥秘。张静雯老师为大家带来心理活动课《我能行》。一个有意思的鼓掌小游戏让教室的气氛一下热烈起来,接着,张老师通过丰富的活动设计,引导孩子们回忆成功的经历,挖掘自信的内核。课堂上,孩子们在活动体… |
6月11日下午,中段级组“阳光运动”之踢毽子比赛在操场上举行,同学们热情十分高涨,比赛现场热闹非凡。 “预备——计时开始!”比赛在总裁判员的发令声中正式开始。一时间,校园里五颜六色的毽子此起彼伏,在大家的脚上开起了一朵朵鲜艳的花。大家都被赛场的气氛所感染,有的大声呐喊,有的跃跃欲试。整个比赛场面欢快激烈,紧张有序,给冬日校园带来浓浓暖意。本次踢毽子比赛,… |
每页 10 条 共 12 页 计 114 条记录 首页 上一页 第 页 下一页 末页
|
|

|
学校:南京市陶行知学校 |
Email:522067991@qq.com |
Tel:18260357775 |
Mobile:
18260357775
|
QQ:522067991 |
日志:114篇 |
评论:0篇 |
|
|