赵梅华博客

  
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  2025年6月17日 星期二 农历乙巳【蛇】年五月廿二

  博文
41.真诚的掌声 友善的传递
  2024/6/6 19:28:32
  韦同学在我们班属于后进生,但在最近,她像换了个人似的,变得勤奋了起来:上课听得认真了,还坚持记笔记,课后作业也也尽可能不去依赖别人,而是自主思考,作业订正也更加及时,三门学科的老师都纷纷表扬了她,鼓励她再接再厉,能有长足的进步。2023.10.26这一天的数学课上,她让我们所有人刮目相看。当时数学老师在黑板上写下了一道思考题,让同学们去思考。这道题十分难,难到…
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42.育人以法 润物无声
  2024/6/6 18:59:57
  2024年5月10日,赵老师带着我们上了一节法治教育主题班会,让我们印象深刻。赵老师打开主题课的PPT,课件上赫然写着“法治教育”四个大字,大家感觉这四个字自带神圣不可侵犯的威严,顿时安静极了,好奇地看着,每个人都在思考着什么,内心充满疑问。赵老师似乎看出了大家的疑惑,告诉我们为什么要学习法律法规。因为法律法规是规范我们行为的准则,与我们的生活息息相关,就像红…
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  2024年4月18日,我们五(5)班利用自定义主题班会时间进行了一场别开生面的段落抄写比拼活动,赵老师先指导我们如何把段落抄好,上课铃一响,就把同学们的习字册发了下来,让我们抄写《帆》。当天,每位同学都一笔一划地认真练字,就连平时一向调皮捣蛋、做事马马虎虎的男生们此时也都气定神闲起来。很快,比拼时间到了,赵老师把几个平时写字写得好的同学请出来当小评委,开始为…
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44.校园防欺凌 友爱伴成长
  2024/6/6 18:52:08
  3月29日,我们上了一节“拒绝校园欺凌”的班会。赵老师先带着大家了解和认清了“什么是校园欺凌”,告诫我们要擦亮眼睛,慎重交友,同时,引发我们反思,是否有遇到过直接欺凌和间接欺凌的经历。接着,赵老师通过一些真实的案例,让我们切身感受到了校园欺凌对受害者和旁观者的严重危害,激起了我们内心的愤怒,誓不姑息养奸,更坚定了不让自己成为加害者的决心。其次,讲了校园…
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  2024年5月10日,五(5)班迎来了校园拔河比赛,五(5)班的参赛选手们跃跃欲试,喊下豪言壮语,一定要勇夺第一名。第一轮开赛,他们对阵五(3)班,参赛队员们紧握长绳,卯足了劲拼命往后拉,所有人的心中只有一个念想,一个声音,那就是“我们要赢!”,未参加的同学组成拉拉队为比赛队员呐喊加油,一步又一步,胜利的天平移到了我们这边!哇呼,我们这一局真赢了!时隔十分钟,…
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46.积分兑换 庄严升旗
  2024/6/6 18:03:31
  2024年3月18日的升旗仪式由我们五5班负责,本期两名光荣的升旗手是薛礼阳和吴思颖。这次升旗的机会是靠他们上学期的勤奋刻苦换来的,因为他们每个月的语文积分相加,名列前茅,所以成功兑换了升旗手的机会。他们非常珍惜这次升旗的机会,只见他们神情严肃,眼睛紧盯着前方。到了介绍升旗手的时候,吴思颖率先接过话筒,落落大方地分享了“桃园感言”:“尊敬的老师们,亲爱的同学…
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47.小小义卖 满满爱心
  2024/6/6 17:51:04
  2024年3月7日,学校组织了爱心义卖活动。咱们五班的同学早早绘制好了宣传小报,选择了家中半新的闲置物品,事先定好合适的价格。“万事俱备,只欠东风。”我们激动极了!美术课一下课,我们就把绘制好的精美板报以及商品搬下楼,放到我们班的售卖区域,分门别类摆放妥当。“叮铃铃!”义卖时间开始了。我们立刻忙起来:班级一半的同学正在摆弄商品,他们有的同学正在大声叫卖,引…
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48.五四班自律班会课 通讯稿
  2022/6/15 16:29:55
  五四班自律班会课通讯稿5月27日,我们班举行了主题为《增强自律能力,培养健康人格》的班会。班会课上,赵老师用周总理在延安整风和建国后的言行给我们详细解释了什么是自律,用一个自控力调研测试让我们明白自律主要表现在懂得自爱、勇于自省、善于自控、勤于规划等4个方面。课堂上我们联系实际讨论了在平时学习和日常行为中,有哪些具体的自律表现,身边有没有值得学习的自律榜…
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49.端午新闻通稿
  2022/6/15 16:18:14
  今天是我们的“六一儿童节”,我们在欣赏完精彩的表演后迎来了端午主题班会!今天的端午主题班会内容十分丰富多彩,大家各自组成小组在一起体验端午传统民俗文化。有的小组同学在编纸粽子,只见几张五彩缤纷的纸在同学们手中如同上下翻飞的蝴蝶,有的小组同学在编鸭蛋兜,一根根彩线在同学们手中快速穿梭,有的小组同学在包香囊,班上弥漫着一股浓郁的药草香味……我们小组在一起…
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50.快乐观察杨梅 尽享童年欢乐
  2022/6/15 15:59:39
  在本学期的春天,我们迎来了观察杨梅的活动。在本次活动中,同学们积极参与,细心观察,发现了许多春天杨梅树的小秘密。每次一到观察时间,大家便如同脱了缰的野马一般冲到杨梅树一旁,动作轻微地踮起脚尖,仰起头瞪大双眼,鼻子都快碰到树枝尖了,小心翼翼地托起树枝和树叶向身后的记录人不断汇报着杨梅树的最新状况,身后的组员分工十分清晰;有的组员负则编写文字;有的组员负…
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