刘小伟博客

　　博文

　　2016/6/5 21:20:09

　　每当孩子有压力，产生焦虑时，他们有的喜欢闷在心里，自己跟自己难过。有的不知道如何和别人表达倾诉。每每这时，就需要老师的陪伴和引导，进行心理疏导，让每个孩子都能阳光自信地成长。生命中，每个人都会有人陪伴。有陪伴的人，是幸福的，是快乐的。在我的班级，无论孩子们遇到什么事，我都会和他们站在一起，在民主和尊重的基础上，一起谈心，一起交流，一起针对问题，运用…

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22.学会感恩，学会爱的表达

　　2016/6/5 21:07:19

　　在班级，最近出现少量孩子，不知道感恩父母。喜欢把自己很多的学习责任推卸到父母身上，有时候还会埋怨父母。针对这样的情况，5月份，我结合学校的活动契机，组织了班级孩子为爸妈做一份爱心果盘。立足引导孩子，学会从身边的小事做起，在小事中，学会感恩父母，学会对父母爱的表达。在周末的时候，每个孩子都精心挑选水果，努力做出漂亮的爱心果盘，给父母享用，感谢父母的辛苦…

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23.个性特长发展，朵朵鲜花盛开

　　2016/6/5 19:33:02

　　一母有九子，九子各不同。学生是有差异的，在我们班，我很尊重学生的差异，关注他们的个性特长发展。走近学生，了解学生，关爱学生，努力发现学生特长，引导和促进学生特长发展，是我一直坚持做得事情。每个孩子身上都有闪光点，每个孩子都按照自己的轨迹健康快乐成长。有的孩子也许成绩不是班级最好，但是他的运动天赋却是很高的。有的孩子也许在班级行为常规上，不是很遵守班级…

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24.友谊让彼此更美好

　　2016/6/5 18:02:01

　　友谊让彼此更美好 ——记一次团体心理辅导活动在2016年的四月份，建邺区进行了全区的集体舞比赛。每个学校，都带着孩子跳集体舞。我们学校也不例外。我们学校跳的是《春晓》男女交际集体舞。在跳舞过程中，有一些动作男生女生需要牵手配合着跳。在跳舞过程中，我发现我们班男女生都不愿意彼此配合着跳舞。有的比较害羞，有的比较反感。集体舞配合效果不理想。班级孩子特别是女…

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25.［内部］5月教学反思（刘小伟）

　　2016/6/2 16:26:17

　　
　　内部文档^_^

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26.春天，寻找"家"的温暖

　　2016/5/16 23:53:11

　　2016年5月1日至2016年5月15日，为期两周的时间，班级各位孩子及家长利用自己居住的小区附近的社区及公共资源，进行学生实践活动。在这期间，我们利用资源所便，举行了班级特色活动—“春天，寻找家的温暖”。 “家”有两层含义，一是指孩子与父母的家，另外还指班级这个大家庭。本次活动，目的在于孩子与同学之间，与父母之间，增加了解，增厚情感。在平时的生活中，有些父母工…

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27.我与祖国共成长

　　2016/5/16 23:42:16

　　这学期，我们班在国旗下进行了班级特色展示。我们班定的主题是“我与祖国共成长”。我积极组织，让班级孩子进行这次很好的育德活动。每个孩子都会成长，都会从迷茫、挫折走向自信，走向成功。在这次活动中，我选择了班级一个真实的故事，一个孩子在上经典诵读课很苦恼，不知道该怎么背诵。在和同学的相处中，在课堂上，不知不觉，这个孩子慢慢发生了变化，有了很大的进步。这样的…

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28.走进社区，一起行动

　　2016/5/16 23:40:40

　　在2016年的寒假，四（2）班的孩子们进行了小队活动。利用家长资源，我们积极和社区以及相关部门单位联系，我们积极走进社区，进行社会实践活动。近一半的孩子都积极参与了此次活动。孩子们受益匪浅。我们活动一共进行了2次，具体方案如下：诗芸畅想雏鹰小队活动展示活动方案一：安全记心间、预防当为先”安全防范警示主题教育活动活动时间：2016年1月27日10:00——12:00 活动…

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29.做最优秀的自己

　　2016/5/16 23:38:22

　　走近学生，了解学生，关爱学生，努力发现学生特长，引导和促进学生特长发展，是我一直坚持做得事情。在学校的每一次活动中，我努力使每个孩子都能在自己擅长的领域，去积极参与锻炼，展现最精彩的自己，做最优秀的自己。我们班邓蔓熹和王卉同学，很具有组织和领导能力，于是在大队委竞选中，我积极鼓励他们报名参加竞选。他们在舞台上给同学们带来了两个精彩的节目。从节目的创…

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30.班级工作总结

　　2016/5/16 23:36:19

　　2015.9—2016.6，这一年我在班级尝试了民主管理和自治。我做了如下的工作： 1、创造民主和谐的班级氛围在班级管理中，营造班级民主氛围是进行学生自主管理的基础。我作为班主任，始终把自己看作是班级的一员，和他们一起来建设班集体。班级无论大事小事，都会和学生一起商量，而不是命令或者提要求。例如班级常规制度的建设，孩子违反纪律的奖惩方式，都是由我和学生商量制定。…

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